系统的概括-概括电脑系统

1.老式笔记本电脑，由win7升级到win10系统后非常卡慢，怎么处理？

2.电脑有什么用途？

3.计算机实训报告800字范文

4.计算机教案

5.电脑适合装32位还是64位？

6.最初的电脑是先有硬件还是先有系统，是怎么制作出来的？

老式笔记本电脑，由win7升级到win10系统后非常卡慢，怎么处理？

大家好我是大明，老笔记本电脑的配置可以勉强安装win10操作系统，但是运行起来会比较吃力一些，应该安装win7系统运行起来会好一些，接下来我就详细的讲解一下这个问题的解决办法。

win10系统所需的电脑配置

win10系统所需的电脑配置是CPU最好是双核以上，内存是4GB以上，而老电脑的配置刚刚勉强可以安装win10系统，如果一定要安装的话我建议可以将C盘的容量扩大一些，在安装应用程序的时候可以都安装在D盘或其它盘符，不要安装在系统盘里面，这样可以保证操作系统运行的流畅度。

接着就是系统优化的部分，可以将无用的闲置应用程序都卸载掉，在就是将开机的无用加载项都关闭掉，这样可以加速电脑的开机速度，还可以使用电脑第三方系统优化工具，例如电脑管家等应用。

详细操作步骤是：打开电脑管家应用主界面点击?清理垃圾?选项，可以清理系统日常的垃圾文件及系统缓存，接着点击?电脑加速?选项可以清理内存占用的空间及提高开机速度。

如果条件允许的情况下我建议可以升级一下电脑内存，不过升级内存需要注意一些，最好是两条内存的容量，频率都相同，避免出现电脑双内存不兼容的问题。

老旧电脑安装WIN7或WINXP的运行效果会更好

针对这款老旧电脑的配置其实安装win7的运行效果会更好一些，只要平时能够定期的维护优化操作系统，运行win7还是可以的，只要将C盘做格式化处理在这安装WIN7系统，我认为是不用更换?硬盘?和?内存?的。

总结

大明概括一下这个问题的重点：老旧电脑在安装操作系统的时候要根据配置情况来安装，切忌不可?小马拉大车?，像上述的电脑配置是不应该安装win10系统的，安装win7系统刚刚好，这就属于小马拉大车了。

以上就是今天分享的内容，如果对大家有所帮助的话就给 点点赞 关注一下，大明会持续创作关于?电脑维护及应用?的作品，本期问答就讲到这里，大家对这个问题如有更好的见解可以在评论区共同讨论呦！

电脑有什么用途？

自从电脑问世以来，电脑技术就以惊人的速度飞速发展，并广泛深入到会生活的各个领域，对人类社会的发展产生了深刻和巨大的影响。按应用电脑的特点，电脑的应用领域大体可以概括为以下几类：

（1）科学计算

电脑的发明和发展，首先是为了解决科学技术和工程设计中存在的大量数学计算问题。这类问题的特点是数据量不很大，但计算量很大，很复杂，需要高速、高精度的计算。科学计算是电脑应用的一个十分重要的领域，如工程设计、地震预测、气象预报等都是由电脑来承担庞大复杂的计算任务。

（2）数据处理（信息处理）

数据处理是电脑应用的一个重要领域，泛指非科学工程方面的所有计算管理和操纵任何形式的数据。随着软件的发展，特别是数据库技术的发展，数据处理已经成为电脑应用的重要领域。

（3）实时控制（过程控制）

实时控制是电脑在过程控制方面的重要应用。实时是指电脑的运算、控制时间与被控制过程的真实时间相适应。实时性以对的响应和处理为基础。利用实时控制，可以大大促进自动化技术的普及和提高，并且可以节省劳动力，减轻劳动强度，提高生产效率，节省原料，减少能源消耗，降低生产成本。

（4）电脑工程

电脑工程是近年来迅速发展的一个新应用领域。它利用电脑高速处理、大容量存储和图形处理技术，各学科的工作人员来完成相应的工程，从而提高质量、缩短周期、提高自动化水平。在电脑工程中包含电脑设计（CAD）、电脑制造（CAM）、电脑教学（CAL）、电脑教育（CAE）、电脑证明（CAP）、电脑测试（CAT）等多种分类。

（5）电脑通信

现代通信技术与电脑技术相结合，构成联机系统和电脑网络，电脑网络的建立，不仅解决了一个地区、一个国家中电脑之间的通信和网络内各种的共享，还可以促进和发展国际间的通信和各种数据的传输与处理。

（6）人工智能

人工智能是利用电脑模拟人类某些智能行为（如感知、思维、推理、学习等）的理论和技术。它是在电脑科学、控制论等基础上发展起来的边缘学科，它包括专家系统、机器翻译、自然语言理解等。

总之，电脑的应用范围非常广泛，从人造卫星到日常生活，从科学计算到儿童玩具都有电脑的踪影。但应该认识到，电脑既然是人设计制造的，就要靠人来使用和维护，它不能代替人脑的一切活动。人们只有提高电脑方面的知识水平，才能使电脑充分发挥作用。

计算机实训报告800字范文

　学计算机的学生都需要经过实训阶段，那我们一起为实训写一个实训报告吧。下面是由我为大家整理的“计算机实训报告800字范文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

计算机实训报告800字范文(一)

　实训目的

　1、掌握系统安装的基本过程。

　2、了解主机箱内部构造与实现系统安装.

　实训条件

　能正常运行的计算机、系统U盘、螺丝刀。

　实训任务

　1、完成主机的拆装与组装。

　2、完成系统的安装，并且计算机能够正常的运行。

　实训思考

　1、说明了主机内部硬件每个的功能。

　2、电脑不正常运行是主机箱内部的原因吗?

　实训内容

　系统安装：

　1、插入带有系统的U盘，启动电脑，不停的按Del.键，进入BOIS界面。

　BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。

　2、进入老毛桃界面→WinPE<适用老机>。，

　3、进入桌面→按Ghost手动→ok→Local→partition→From Image→寻找U盘里的Winpsp3.GHD文件，按确定→然后按系统默认选项，一直按OK，出现完成进度→完成进度实现后，按确定，电脑重启，并拔出U盘.

　4、第二次启动完成，系统装机成功。

　硬件组装的主要部件：

　cpu(核心部件)、2.cpu散热器、3.主板、4.内存条、5.硬盘、6.软驱、7.光驱、8.电源、9.显卡、10.鼠标、11.键盘、12.显示器、13.主机箱，14.数据条。

　硬件组装的过程：

　1、拆装机箱：安装底板和挡板;

　2、安装电源：将电源放在机箱上，电源的散热器朝机箱后并对准风扇孔。用螺栓将电源固定;

　3、连接电源主板;

　4、连接散热器电源线;

　5、安装CPU散热器;

　6、安装内存;

　7、安装硬盘;

　8、安装光驱;

　9、安装显卡;

　10、连接机箱内部连线;

　11、整理并连接主板电源线;

　12、连接外设;

　13、完成机箱内部的连接后，合上机箱盖连接网线、电源、键盘、鼠标，显示器等设备;

　14、完成以上操作就可以接通电源，观察计算机是否正常运行。

计算机实训报告800字范文(二)

　一、实训目的

　通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。

　二、实训内容提要

　1、Word中文处理的综合应用

　2、Excel电子表格的综合应用

　3、PowerPoint演示文稿的制作技巧

　4、申请邮箱、收发邮件、OutlookExpress的使用

　5、信息检索与信息的综合应用

　6、利用Serv—U软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。

　7、Web站点的创建与配置，网页的浏览(选)

　三、实训出现的问题、分析及解决方法

　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。在实训的过程中，通过老师的悉心指导，我能够比较熟练地掌握Word中文处理的综合应用、Excel电子表格的综合应用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。对于计算机基础知识的掌握，我已经不是只停留在实训前的一知半解上，也不只是只懂得理论而没有实践。但是这一个星期的实训也不是一件轻松的事，在这个过程中我学到很多的同时，也有过不少的挫折。

　下面就拿我在实训中遇到的一些主要问题来做说明吧：

　1.word文档的处理。由于之前寻书本的理论知识了解不够，同时实际操作比较少，所以在实训过程中就难免会找不到最基本的菜单栏中的项目。

　在这个时候，就会花费不少的时间去寻找，理所当然地就会减慢做题的速度。不过勤能补拙，平时回到宿舍我都会利用自己的电脑去巩固加强自身的不足，进行多次反复的练习。功夫不负有心人，通过几天的努力，我现在终于能熟练掌握每一个基本的操作了。

　2、Excel电子表格的综合应用。Excel应用一直是我最头疼的环节，对Excel知识的掌握薄弱，使得我在实际操作过程中遇到诸多的困难：有时做起题来真的是一头雾水，对多种函数应用不熟练，尤其是条件函数和数据表方面的应用。不过，三人行必有我师，通过问身边的同学，和请教任课老师，我现在也能掌握多种常用的函数应用，对Excel电子表格的综合应用也有了一个清晰的思路。

　3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。PPT虽然是平时接触得比较多的一个方面，但是平时自己所制作的PPT其实是比较普通的，没有什么技术含量，能过本次的实训，我真实地体会到：很多东西每个人基于平常的了解基本上都是一样的水平，但是要真正掌握一门知识，做到和别人的不一样就真的需要下很多的功夫了

　四、实训小结(感受体会、不足、收获及今后努力方向)

　这次的计算机实训，时间不长，短短的一周，可是我学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知识，实在是受益颇丰，感受良多。

　此次计算机基础知识的实训，作业很多，每天都是在机房里做老师布置的word、Excel、PowerPoint等的习题，整天面对着电脑屏幕，有时候会有种眼花缭乱的感觉。我清楚地记得，在做Excel方面的习题时，自己就像是遇到了拦路虎，面对那些对我而言有些复杂的表格，有时真的无从下手，有时做了很多次又是错误，真的很有挫败感。

　不过同时也使我清晰地认识到自身的不足。之前对基础理论知识掌握不到位，平时上课不够用心，只是掌握一点皮毛就自以为是，沾沾自喜。其实不然，要想真正掌握一门知识，一项技能，真的需要花费很多少心思，而不只是一天两天。

　在这个过程中，我也深深体会到向他人学习和请教的重要性。面对不会操作的一些习题，结合自己的实际，我及时地向身边的同学请教，也得到老师的指导。从中使我感受到，很多时候合作来得很重要，有些东西在不违背集体原则的前提下，要懂得及时和身边的同学合作。这样不仅增进了我们的友谊，在合作的过程中也使用我们相互促进，共同进步。学到了很多知识，特别是提高了综合分析应用的能力。

　实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。

　虽然在这个过程中有过苦辣，但是却也很充实。因为在这个有些忙碌的过程中，我真的学到了想要的东西，尤其是对Office办公软件的应用。

　作为一名大学生，对Office办公软件的熟练掌握是必须的，也是最基本的，这对于我们每个人以后的工作也是非常有用的。但是学习计算机基本操作只是学习的一部分，在这一周的实训中，我学到的更多的是理念上对计算机应用的认识，就是它在现代生活中作用：

　当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。

　因此，我很感激能够有此次的计算机实训课程，给我了一次真正用心把理论知识转化为实际操作的机会。感谢那些在实训过程中给过我很多帮助和建议的同学朋友们，也真心地感谢陪伴我们一起度过这一个星期的两位老师，谢谢他们的耐心指导!

计算机实训报告800字范文(三)

　我是计算机工程系计算机网络技术(x)班学生xx。我于20xx年x月x日接受学院的安排离校抵达xx公司参加实习实训工作的，至今离开母校已经x个月之久了，对母校的思念难以言表。现利用工作之余时间，把所有对母校的思念之情用实习报告形式向母校汇报：

　一、实习目的

　实习实训是学院规定的一种完成学业的重要形式之一，是校内教学的延续，而且是校内教学的。使自己可以早日踏入社会，品味社会人生，培养自己的人生观、价值观，为营造美好未来打好基础。

　二、实习内容

　xx公司是xx集团之子公司，成立于xx年x月，投资总额xx万美金，目前员工约有xx人。公司现位于占地xx亩地的xx科技园内。现阶段主要产品为键盘(Keyboard)，鼠标(Mouse)，表面粘着型变压器(SMD)，电压变换器(Inverter)、压控镇荡器(VCO)和陶瓷积层电容(MLCC)。为全球前一大的笔记型计算机键盘与前一大的23寸以上液晶电视背光模块点灯器(Inverter)制造商。

　三、实习经历

　20xx年x月x日，我按照学院的安排和计算机工程系大批同学一同坐上离校前往xx公司的参加实习实训的车。这我同学们第一次离开学校去异地参加实习工作，心情很激动!很开心!十几年寒窗苦读终于快要结束了。学院和系里的领导都十分重视，在图书馆门前开了很隆重的欢送仪式，x院长和x主任都做了深情的。上午10点多钟从学校出发，大约下午5点钟到xx。

　当晚连夜给我们安排了宿舍，我和其他x位同学分在一个宿舍。第二天早晨我们就去做了简单的培训，然后同学们就分到了不同的岗位。我是被分在一期的生产键盘流水线上，我主要负责印刷计算机键盘的符号键，称作小键盘。由于是生产型企业，追求效率是非常迫不及待的，机器是每天不停的运作的，公司是分为白班和夜班。我很不幸刚到就被分成了夜班，每天别人睡觉的时候我在上班，别人上班的时候我在睡觉。

　当前面一站的面板留到我的面前我就必须很快的把它拾起，放在我面前的机器上印，要放稳还要确定网板的清晰程度。每印刷3快面板要用无尘布擦拭一下网板(根据具体情况而定)，印刷完了后要把面板放在UV机里烘干后流入下一站。一段时间的夜班后，我明显感觉自己的头上开始有了皱纹，脸庞和身体也都有感觉瘦了一圈。

　在这里我记得一件非常尴尬的事情，是关于我自己的。有一天早晨下班我在公司门前排队等车到8点才坐上班车，夜班早使我精疲力竭了，做在车上我就合上了我那双逞强的眼睛。不知道多久后，当我被车身剧烈的振动而晃醒了后，看着车窗外的风景，我满眼充满着陌生感，立马回过神来喊住司机，才知道我已经超过我宿舍有一个多小时的车程了距离的地方了。说来蛮丢人的，想想挺有意味的。我这件事会是xx给我最深刻的记忆。

　1、工作态度非常重要，因此，在工作中必须做到认真而细致。

　2、工作要有坚强的毅力，把一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出错地做好每一件事，真的并非容易的事。在这里实习，开始的时候很不习惯，还有点惧怕，还曾退缩过，是老师的鼓励给了我信心，使我明白：有勇气退缩为何不勇敢地面对，况且，实习的时间并不长，还是趁这个难得的机会学多一点，努力一点，因为学到的知识永远属于自己，这样一来，我不再退缩。

　3、虚心请教是做好工作的前提，实习是走上社会的第一步，实习可以积累工作经验，而虚心请教是积累工作经验最直接的途径，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虚心地请教同事或领导，在他们耐心的教导中我不断走向成熟，也积累起一定的工作经验。

　所谓实习，就是从实践中学习，这是我在实习中体会出来的。学习不能光靠舒舒服服地坐在课室里听老师讲理论，还要走出课室，抛开重重的书本，走向社会去学习。因为，外面的世界无限大，那里有很多在书里学不到的宝贵知识，况且书本知识也是来源于实践，理论知识就是在实践中体验生活、体验工作而形成的理论概括。现代的科技日新月异，知识需要不断拓宽。因此，我们更应学习工作再学习，发掘自己的实力，寻找我们的理想，实现我们的理想。

计算机实训报告800字范文(四)

　一、实训主要内容

　Word排版，表格制作与我。Powerpoint的制作和Excel的我，初步认识计算机办公应用OFFICE。

　二、实训过程

　第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word;

　第二天：练习Word题;

　第三天：认识Powerpoint并对昨天的Word练习予以测试;Excel实训作业

　第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用——OFFICE。

　三、实训心得体会

　很快的，一个期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足?一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。

　当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。

　在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。

　而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的解放劳动力，将他们分配到更需要人力的岗位上去，从而加快社会工作的现代化、综合化的发展步伐。引入计算机信息系统，不但为企业管理部门节省了不必要的开支，更重要的是提高了它对我们个人的工作效率。

　本周通过对计算机的初步学习，我更知道原来我们利用计算机可以提高工作效率等各方面。所以我真诚的感谢老师对我们的帮助，再次说一声：谢谢。我以后将更加努力。

　 推荐阅读：

计算机教案

　作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的计算机教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

计算机教案 篇1

　 教学目标：

　1.学会5个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。

　2.正确、流利地朗读课文。

　3.理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。

　 教学重点：弄清计算机与多媒体的关系。

　 教学准备：多媒体课件。

　 课时安排：2课时。

　 教学过程：

　 第一课时

　 一、导入新课，激发读书兴趣：

　同学们，有人说：“学会英语和电脑，是进入二十一世纪的通行证。”新世纪已经到了，你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》(板书课题)

　 二、自读课文：

　1.练习把课文读正确、读流利。

　2.在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的?

　3.把你感兴趣的或不懂的地方提出来。

　 三、指名朗读课文。

　提示：文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。

　 四、再读课文：

　思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识?

　什么是多媒体?

　电子计算机与多媒体有着怎样的关系?

　在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。

　 五、释疑、交流：

　 1.课文介绍了电子计算机的哪些知识?

　要点：世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克;计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代;计算机像人脑一样，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理，所以人们把它称为“电脑”。

　教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。

　 2.练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为____________。

　 3.什么是媒体?什么是多媒体?举例说明?

　出示：把句子补充完整：

　媒体就是____________，像电话能____________，电报能____________，____________能____________，____________能____________……我们都叫它媒体或媒介物。

　多媒体就是____________，它的功能非常丰富，既能像____________，又能像____________，还能像____________……真是“十八般武艺样样精通”。

　哪一段集中写电脑和多媒体的关系?(第四自然段)

　抽读课文，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系?

　 4.学习课文第五自然段。

　(1)教师介绍引入：其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。根据你的了解，能说说多媒体电脑的功能吗?

　(2)多媒体电脑的这些功能你尝试过吗?效果怎样?

　 六、识记生字，书写生字词。

　 第二课时

　 一、复习旧课：

　1.听写词语：媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

　2.指名朗读课文。

　 二、延伸：

　大家想一下：十年、二十年后的电子计算机会“神”到什么程度呢?或者你想发明什么样的计算机呢?请模仿课文第三自然段后半段的写法，用“过去……现在(将来)……既能……又能……还能……”说话。

　 三、理清课文脉络，总结写法：

　1.快速浏览课文，课文可分几部分，为什么这样分，给每一部分加一个适合的标题。

　可分三部分：(1)电脑发展史;(2)多媒体功能丰富;(3)多媒体电脑越来越神。

　2.电子计算机那么神奇，但作者的介绍都浅显易懂，一个重要的原因就是用我们很多熟知的事物来说明，这是一种很有用说明方法，我们今后可在自己的习作中运用。

　 四、置作业布：

　根据你的想象写一写十年、二十年后的电子计算机。

　 板书设计：

　9 电子计算机与多媒体

　指挥

　电子计算机多媒体

　——————————→

　(迅速判断和处理信息)

　(传递多种信息)

计算机教案 篇2

　 [教学过程]

　 一、导入

　同学们在使用计算机的过程中，有的`同学认为计算机不是我家的，可以随便地删除修改文件，造成计算机无法正常的工作，更有甚者随意破坏计算机的鼠标器、键盘等硬件设备。今天我们大家就来学习如何规范地使用计算机。

　 二、新授

　(板书：第22课 规范使用计算机)

　 1．了解有关计算机的法律和法规

　请同学们以小组形式讨论以下问题：

　(1)在计算机安全方面我国有哪些法律和法规？分别是怎样规定的？

　(2)什么是知识产权？相关的知识产权法包括哪些？

　学生带着以上问题以小组形式讨论。

　学生汇报。不完整的，由其它小组来补充。

　师小结：刚才同学们讨论地很好。在计算机安全方面我国制定了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，知识产权定义中的智力成果，例如利用计算机编写的软件，设计的小创造小发明等，均属于知识产权。

　 2．遵守使用计算机的道德规范

　师：俗话说：国有国法，家有家规。在使用计算机方面也有相应的道德规范。请同学自己读一读这部分内容。对照上面的规定，看看自己在使用计算机时，没有违返上述的规定。

　学生阅读计算机道德规范。

　检讨自己在使用计算机时不规范操作。

　师：刚才这些都很好，都能勇敢地承认了自己的错误，知错就改，就是老师和同学喜爱的好学生。随着因特网的发展，许多同学在学校或在家里都可以在因特网上冲浪，可以利用网络查资料、聊天、发贴子等等。国家于20xx年9月颁布的《互联网信息服务管理办法》对此有相应的规定。请同学齐读“读一读”中的内容。

　学生读“读一读”

　师：“计算机”对同学们并不陌生吧，在报纸、杂志、电视都能听到见到这个词，似乎它无孔不入。

　(板书：计算机)

　师：计算机是能自我复制的一组计算机指令或者程序代码，破坏计算机功能或者毁坏数据。计算机是人为设计的程序，它具有生物类似的特点：潜伏性、隐藏性、传染性、破坏性等。

　(板书：潜伏性 隐藏性 传染性 破坏性)

　(师讲解)计算机被感染之后，有的会立即发作，有的要达到一定的条件才会发作。例如： CIH，它在每月的26日发作，每年的4月26日是它发作的高峰期，使许多的计算机无法工作，有的甚至造到严重破坏，所有保存的数据均全部丢失，给计算机用户造成重大损害。我们平时用的磁盘都有可能携带计算机，当你使用这些带有的磁盘时，就会把传播到另一个磁盘上。所以我们要增强“防”意识，使用正版的杀毒软件，定期查杀磁盘中的，并且随时升级查毒软件，使它的杀毒功能更加强大。

　(演示)国内常用两个杀毒软件“V300”、“瑞星”简介及使用方法……

　 三、小结

　提问：

　(1)计算机会传染给人吗？

　师：计算机不会传染给人。

　(2)你用过哪些杀毒软件？

　学生列举。

　(3)我们使用计算机应具有什么样的道德规范？

　学生回答。

　 四、作业

　用调整系统日期的方法，暂时“躲”过“CIH”。

计算机教案 篇3

一，教学目标

　1.会用计算器求数的立方根.

　2.通过用计算器求立方根,培养学生的类比思想，提高运算能力；

　3.利用计算器求立方根，使学生进一步领会数学的转化思想；

　4.通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速、精确的功能，激发学习、探索知识的兴趣。

二．教学重点与难点

　教学重点：用计算器求一个数的立方根的程序

教学难点：准确的用计算器求一个数的立方根

三．教学方法

　启发式

　 四．教学手段

　计算器，实物投影仪

五．教学过程

　前面我们学习了用计算器求一个数的平方根，现在我们回忆一下计算器的使用方法.如何利用计算器求一个数的平方根?操作步骤?

　练习：求下列各数的平方根：

　（1）13； （2）23.45

　在初一 学习 了用计算器求一个数的平方或立方的方法？（由学生回答操作过程，并对比两者的差别与联系）

　对于用计算器求一个数的平方根的方法我们已经熟悉了，那么如何用计算器器其一个数的立方根？与求平方根有何区别和练习？

　对于求立方根和平方根的操作过程基本相同，主要差别是在开方的次数上，因此要注意其立方根时开方数是3。

　例1.用计算器求

　分析：求解时要用到 上方的键 ，因此要用到“2F”功能键转换。

　解：用计算器求 的步骤如下：

　=5

　小结：从这道题刻一个观察出用计算器求立方根和平方根十分类似，区别是在倒数第二步的按键将 改为改为 ，只是次数不同。

　例2．用计算器求

　解：用计算器求 的步骤如下：

　≈12.26

　小结：由于计算器的结果较精确小数的位数较多，在遇到开方开不尽的情况下，如无特殊说明，计算结果一律保留四个有效数字。

　练习：求下列各式的值

　（1） ; (2) ; (3) ; (4)

　(5) (6) (7)

　(8) （9） （10）

　例3．求下列各式中x的值（精确到0.01）

　（1）

　解：

　用计算器求 的值：

　（2）

　解：

　用计算器求 的值：

　 六．总结

　今天 学习 了用计算器求一个数的立方根，求立方根的方法与平方根的方法类似，但要注意开方次数。做题要细心仔细，严格按照步骤操作。

　 七．作业

　A组1、2、3

　 八．板书

计算机教案 篇4

　教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。

　教学内容：观看“神奇的信息世界”光碟

　教学准备：1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

　教学过程：

　一、新授

　生：好！

　师：启动“神奇的信息世界”。

　（让学生来观看，老师边解说）

　师：观看影片后，同学们有什么感想吗？

　（让学生来讲一讲自己的想法。）

　三、想一想

　1、你在什么地方见过计算机？

　2、你认为计算机还能做些什么事？

计算机教案 篇5

　 本章任务：

　1、 学习windows系统中开机和关机的方法

　2、 学习windows系统中的基本操作；

　3、 学习windows系统中引用程序的开启；

　4、 学习windows系统中的管理。

　 课 题： 初识windows

　 课 时： 一节课

　 目 的：

　1、掌握开机、关机；

　2、桌面介绍；

　3、掌握鼠标的使用

　 教学过程：

　 一、windows系统简介

　目前计算机是使用最广泛的操作系统就是MicroSoft（微软公司）的windows操作系统。

　该系统使用和浏览都很方便，只需用鼠标指针指向图标，双击一下就可以打开程序文件。

　 二、开机、关机

　 开机：

　1、先打开外部设备的电源开关，如显示器、打印机等。

　2、然后将计算机主机的电源开关打开。系统便启动硬盘上的操作系统Windows95/98，如果系统设置了密码或已经连接在网络中，则会出现登录框，要求输入用户名和密码。

　3、输入完用户名和密码后，4按回车或点击“确定”，即可进入到Windows95/98窗口中，所见到的是Windows95/98的桌面，上面有一些常用的系统图标可以操作。开机过程完成了！

　 关机：

　1、在屏幕的左下角找到“开始”按钮

　2、用鼠标点击，将出现菜单点击“关闭系统”，出现对话框；

　3、确认选择了“关闭计算机”

　4、然后点击“是”，系统将自行关闭。有些计算机在进行此项操作时会自动将主机电源关闭，但是有些计算机关不了，而是最后显示“您可以安全地关闭计算机了”

　5、此时可以直接关闭主机电源开关

　6、而后顺序关闭外设即可。

　 三、桌面介绍

　桌面，即进入windows后屏幕所出现的界面。其常见图标有：

　1“我的电脑”，2“我的文档”，3“网上邻居”，4“回收站”，

　5“我的公文包”，6“internet explorer”,7 “outlook express”。

　 四、鼠标使用

　鼠标器（简称鼠标）是一种输入设备。在Windows95/98中，使用鼠标可以方便操作。鼠标上通常有两个或三个按钮，以使用右手握三键鼠标为例：鼠标电缆朝前方，大拇指轻贴鼠标左侧，无名指和小指轻贴鼠标右侧，食指放在鼠标左键上，中指放在鼠标右键上，中键不常用，需要时可以用食指操作。

　 鼠标的操作通常有以下几种：

　◆ 移动：在鼠标垫板上滑动鼠标，屏幕上的鼠标指针会随着移动。移动鼠标可以将鼠标指针移动到屏幕上的指定位置。

　◆ 单击左键：1将鼠标指针移动到所需位置，2然后快速按下左键并立即放开。此操作最常用，又简称为单击。

　◆ 单击右键：1将鼠标指针移动到所需位置，2然后快速按下右键并立即放开。

　◆ 双击：1将鼠标指针移动到所需位置，2然后快速按两下左键并立即放开。

　◆ 拖拽：1将鼠标指针移动到某一个对象上，2按住左键不放，3然后移动鼠标。

电脑适合装32位还是64位？

4G及以上内存推荐安装64位系统，4G以下内存建议安装32位系统。

当内存超过4G时，装64位，这样软件也要找64位的，才能体现出速度优势，现在很多行业的专业软件都有出专门的64位软件了。刚好4G内存，推荐也是64位，但是如果这台电脑要带有一些老款打印机的，那就要装32位的，有些老款打印机没有64位驱动。

现在的64位兼容性也很强了，基本都是可以兼容各类软件了。特别是平面设计软件，64位和32位软件在64位系统里区别很大，64位快许多。装64位系统还要注意的就是你的CPU支持64位才能装，不过只有特别老款的CPU才不支持64位，基本双核开始都是64位的CPU了。

64位系统比32位系统的不同：

1、设计初衷不同

64位操作系统的设计初衷是：满足机械设计和分析、三维动画、编辑和创作，以及科学计算和高性能计算应用程序等领域中需要大量内存和浮点性能的客户需求。换句简明的话说就是：它们是高科技人员使用本行业特殊软件的运行平台。而32位操作系统是为普通用户设计的。

2、要求配置不同

64位操作系统只能安装在64位电脑上（CPU必须是64位的）。同时需要安装64位常用软件以发挥64位（x64）的最佳性能。32位操作系统则可以安装在32位（32位CPU)或64位（64位CPU)电脑上。当然，32位操作系统安装在64位电脑上，其硬件恰似“大马拉小车”：64位效能就会大打折扣。计算机基础知识试题及答案

3、运算速度不同

64位CPU GPRs(General-Purpose Registers，通用寄存器）的数据宽度为64位，64位指令集可以运行64位数据指令，也就是说处理器一次可提取64位数据（只要两个指令，一次提取8个字节的数据），比32位（需要四个指令，一次提取4个字节的数据）提高了一倍，理论上性能会相应提升1倍。计算机

4、寻址能力不同

64位处理器的优势还体现在系统对内存的控制上。由于地址使用的是特殊的整数，因此一个ALU（算术逻辑运算器）和寄存器可以处理更大的整数，也就是更大的地址。比如，Windows Vista x64 Edition支持多达128 GB的内存和多达16 TB的虚拟内存，而32位CPU和操作系统最大只可支持4G内存。

最初的电脑是先有硬件还是先有系统，是怎么制作出来的？

? 肯定是现有硬件啊，硬件是软件的载体！世界上第一台电脑，无论是哪一台，肯定是没有操作系统的，因为这玩意对当时来说太复杂了。当时的电脑开机以后就会直接读取程序开始执行。

要知道世界上第一台电脑是1946年2月14日由美国人发明的，而这台电脑是个庞然大物，重30余吨，占地约170平方米，在机器内部装有18000只电子管，6000个开关，7000只电阻，10000只电容，50万条线，耗电量140千瓦。当初研发的电脑可是没有系统的，可以简单的概括为一种纯机械，完全依靠操作者下达相应的指令，然后它再根据设定的规则反馈结果，就像是我们打开开关灯泡就亮起来，关闭水龙头自来水就断了一样，你要它干嘛就干嘛。

电脑的诞生是一个非常漫长的过程，但是换代起来确实很快的，从第一代电子管数字机逻辑元件用的是真空电子管，主存储器用汞延迟线电子管数字计算机、阴极射线示波管静电存储器、磁鼓、磁芯；外存储器用的是磁带。到第二代电子计算机是用晶体管制造的计算机，使用了晶体管以后，电子线路的结构大大改观，对压缩计算机体积设想也就更容易实现了。到后来的第三代计算机以小规模集成电路（每片上集成几百到几千个逻辑门）LSI来构成计算机的主要功能部件，集成电路是把多个电子元器件集中在几平方毫米的基片上形成的逻辑电路。到现在的第四代计算机使用的基本电子元件是大规模和超大规模集成电路。这都是一步步发展到现在的人类进步的表现，科技进步的步伐。

? 从这些信息中都体现了，计算机的开始是先有硬件后来才有的软件，在硬件的基础上才进行了软件的开发。