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#报告# 导语自查报告撰写过程中，要把握客观性、陈述性叙述。以下是 整理的特殊药品自查报告，欢迎阅读！

篇一特殊药品自查报告

根据《药品管理法》及其实施条例和《药品经营质量管理规范》的要求，为使XXX大药房尽早通过GSP认证，在xx食药监部门的指导下，我药房严格按照《药品零售企业GSP现场检查指导原则》进行了自查，现将有关情况报告如下：

　一、基本情况

　XXX大药房属于单体药房，经营地址周围无污染源，无高危设施，经营场所宽敞明亮，卫生清洁、布局合理。药房核准经营范围为：中药饮片、中成药、化学药制剂、抗生素制剂、生化药品。我药房按GSP要求，完善了相应的设备，修定了各岗位职责及相关规定，从硬件、软件两个方面进行GSP改造，收到了较好的效果。本药店坚持依法经营，诚实守信，在GSP认证及日常经营中无任何欺骗行为。

　二、企业实施GSP自查情况

　（一）质量管理与职责

　我药房按照有关法律法规及《药品经营质量管理规范》的要求制定了质量管理文件，开展质量管理活动，确保了药品质量。建立了与本药房经营范围和规模相适应的经营条件，包括组织机构、人员、设施设备、质量管理文件，并按照规定设置计算机系统。

　XXX是药品质量的主要责任人，负责药店的日常管理，保证质量管理人员有效履行职责，督促岗位人员执行药品管理的法律法规及《规范》要求。配备了质量管理员XXX专门负责药品的质量工作，制订了质量管理文件。质量管理员认真对供货单位及其销售人员资格进行审核，负责购药品合法性的审核，

　指导并监督药品购、储存、陈列、销售等环节的质量管理工作，认真做好药品质量查询及质量信息管理工作，对不合格药品进行确认和处理，负责劣药品不良反应的报告，认真做好药品质量管理教育和培训、计算机系统操作权限的审核、控制及质量管理基础数据的维护以及对计量器具的校准及检定工作，指导并督促药学服务。负责其他应当由质量管理员履行的职责。

　（二）人员管理

　我药房从事药品经营和质量管理工作的人员，符合有关法律法规及《规范》要求，无行业禁入情况。企业负责人XXX具有XXX药师资格，指导合理用药。质量管理员为XXX，具有XXX药师技术职称。营业员XXX具有XX学历，中药饮片调剂人员XXX具有XXX学历（无中药饮片的删除这句）。

　XXX、XXX均接受了相关法律法规及药品专业知识与技能的岗前培训和继续教育培训。企业制定了年度培训并开展培训。每年进行年度健康检查，均取得健康证，并建立了健康档案，符合上岗要求。我药房没有存放与经营活动无关的物品及私人用品和影响药品质量和安全的行为。

　（三）文件

　本药房按照有关法律法规制定了符合实际的质量管理文件，包括质量管理制度、岗位职责、操作规程、档案、记录和凭证等。并且定期审核，及时修订。通过培训使各岗位人员正确理解质量管理文件的内容，保证质量管理文件有效执行。并制定了药品质量管理制度：药品购、验收、陈列、销售、储存、养护等环节的管理制度，供货单位和购品种审核制度，处方药销售管理制度。药品拆零管理制度，特殊管理的药品和国家有专门管理要求的药品管理制度，记录和凭证管理制度，收集和查询质量信息管理，质量事故、质量投诉管理制度，中药饮片处方审核、调配、核对管理制度，药品有效期管理制度，不合格药品、药品销毁管理；环境卫生、人员健康制度，用药咨询、指导合理用药等药学服务管理制度，人员培训及考核制度，药品不良反应报告制度，计算机系统管理制度，执行药品电子监管制度，制定企业负责人、质量管理、购、验收、营业员以及处方审核、调配等岗位的职责。建立了药品购、验收、销售，处方审核、调配、核对等十几项操作规程。

　建立了药品购、验收、销售、陈列检查、温湿度监测、不合格药品处理等相关记录，做到真实、完整、准确、有效和可追溯。记录及相关凭证应当至少保存5年。

　通过计算机系统记录数据时，相关岗位人员应当按照操作规程，通过授权及密码登录计算机系统，进行数据的录入，保证数据原始、真实、准确、安全和可追溯。

　（四）设施与设备

　本企业的营业场所与其药品经营范围、经营规模相适应。企业营业面积XX平方米，环境整洁，布局合理，通风良好，无污染物，营业场所、生活区分开。营业用货架XX组，柜台XX组，销售柜组标志醒目。由于具有合法、可靠的药品供应渠道，售出药品能够及时补充，且验收合格后及时上架入柜，所以本店不设仓库。药架、药柜均能保持药品与地面之间在10cm以上。药店配备了防尘、防潮、防虫、防鼠等设备。温湿度计1个、除湿用具1个、换气扇1个、黏鼠板1块，配备了符合要求的药品拆零销售所需的调配工具、包装用品。并设有专门的含*专柜。

　（五）药品的购与验收

　1、药品购

　药品购管理是保证药品经营质量的关键环节。对药品购过程实施有效的监督控制，为加强对药品购的管理，我们在购过程中首先制定了严格的购管理制度，对购过程中的具体事项，首营企业和购销合同进行了有效的控制和规定。

　（1）购企业合法性

　对合格供货方、首营企业进行合法性评估，由购员负责向供货方索取相关资料，如加盖企业原印章的药品生产或经营许可证，营业执照及其年检证明复印件，《药品生产质量管理规范》认证证书或者《药品经营质量管理规范》认证证书复印件，相关印章、随货同行单（票）样式，户名、银行及账号，《税务登记证》和《组织机构代码证》复印件，通过调查与了解填写首营企业审批表，经质量管理员审核合格，有药店负责人审批同意后，建立合格供货方档案。

　（2）购药品合法性

　购员购药品时，应当向供货单位索取。应当列明药品的通用名称、规格、单位、数量、单价、金额等；购药品应当建立购记录。购记录应当有药品的通用名称、剂型、规格、生产厂商、供货单位、数量、价格、购货日期等内容。

　（3）供货方销售员合法性和质量保证协议书的签订

　检查供货方销售员的经营行为与其企业“证、照”核准的经营方式、经营范围是否相符。索取供货方销售员供货单位公章原印章的销售人员复印件；检查供货单位公章原印章和法定代表人印章或者签名的授权书，授权书应当载明被授权人姓名、号码，以及授权销售的品种、地域、期限；供货单位及供货品种相关资料。

　质量保证协议书的签订应明确双方质量责任；供货单位应当提供符合规定的资料且对其真实性、有效性负责；供货单位应当按照国家规定开具；药品包装、标签、说明书符合有关规定；药品运输的质量保证及责任；质量保证协议的有效期限。

　质量管理员负责对以上工作进行验证审核，审核合格的材料与质量保证协议书一同入合格供货方档案。

　2、药品的验收

　为了确保购药品的质量，防止劣药品进入本店，我们制定了药品验收的管理规定。

　药品到货时，验收人员应当按购记录，对照供货单位的随货同行单（票）核实药品实物，做到票帐货相符。

　企业按规定的程序和要求对到货药品逐批进行验收，验收抽取的样品应具有代表性。验收人员应当对抽样药品的外观、包装、标签、说明书以及相关的证明文件等逐一进行检查、核对。

　验收员根据质量验收实际情况，将验收药品的质量情况记录下来同时做出验收结论，并保留验收记录。对不合格药品进行拒收，并报质量管理员。

　（六）陈列与储存

　本店对所经营的药品严格按照《药品经营质量管理规范》的要求，做到四分开的原则，即药品与非药品，内服与外用药分开存放，处方药与非处方药分柜摆放，易串味的药品与一般药品分开存放，并根据药品的特性进行存放，拆零药品集中存放于拆零专柜，保留原包装标签和说明书。

　陈列的药品质量和包装都符合规定，对陈列的药品每月进行质量检查并做好记录，发现有问题的药品立即撤离货架柜台，并填写相关记录。陈列药品的场所、货架柜台保持清洁卫生。有防火、防潮、防虫、防鼠、避光设施、设备。

　为保证药品储存质量，药品养护员对陈列的药品每月进行定期检查，对易变质、近效期、易潮解的药品每周进行了质量检查，发现的问题及时取有效的处理措施。同时做好养护检查记录，定期汇总、分析和上报药品养护质量信息。

篇二特殊药品自查报告

为了贯彻Xx县教育局下发的相关文件精神，进一步加强学校危险化学品的使用、管理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学品安全使用、管理进行了一次彻底检查，现就检查情况汇报如下：

　一、组织机构健全为了加强对学校危险化学品使用、管理的监督检查工作，要求检查组成员用定期检查与不定期抽查相结合的方法，加强对化学品安全管理的检查力度，发现问题，及时纠正和整改。

　二、建立完善的制度仪器室、实验室各种制度齐全，均上墙公示。具体有《危险化学品管理制度》、《危险化学品使用制度》、《实验室管理人员职责》、《仪器室管理人员职责》、《化学品使用登记制度》、《化学实验应急处理办法》等。

　三、明确任务，责任到人学校为了加强对化学药品的管理，实行问责制，谁主管谁负责，出现问题，一查到底。科学仪器室、科学实验室由办公室主管，检查组督促。

　四、危险、剧毒药品的管理与使用：

　1、学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确做好记录，做到帐物、帐帐相符。

　2、学校应将危险品（建立专门的橱柜）。实验室管理人员应对危险品要作经常性检查。

　3、实验室管理人员应将危险分类存放，相互保持安全距离，严禁混放；强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的'地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。

　4、任课教师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，获批后，才能向管理员按所需数量领取。领用的危险及剧毒药品在使用后，如有剩余仍由任课教师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。使用危险化学药品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

　5、化学危险、剧毒药品一旦发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。

　五、废弃危险、剧毒药品的处置试验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校教师定期安全处理或销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。

　六、检查情况：

　1、化学药品都能按照要求存放保管。

　2、易燃品、易爆品有专门的柜子存放并加锁。

　3、危险化学品有专柜，柜上加锁。

篇三特殊药品自查报告

根据广东省药品经营质量管理规范（GSP）认证管理办法（试行）以及《药品经营质量管理规范现场检查指导原则》的规定，我公司就GSP实施情况自查报告如下：

　一、公司基本情况

　我司成立于XXXX年XX月XX日，公司注册资金XXXXX万元，经营范围有：XXX、XXXX、XXXX、XXXX。我司现有员工XX人，其中执业药师XX人，药学技术人员XX人（含执业药师），药学技术人员占员工总数的XXX%，公司设立了质管部、业务部、储运部、财务部、行政部、信息管理部共六个部门，公司上年度销售额XXXX万元，我司经营品种XXXX，经营XX品种XX个。公司以“XXXXX”为质量方针，依法依规从事药品经营活动，严把质量关，杜绝劣药品进入本公司，开业至今从未发生过经营劣药品行为。

　二、质量体系运行情况

　1、质量体系文件情况

　公司编制了《质量管理制度》XX项、《质量管理操作规程》XX项、《部门及各级岗位质量职责》XX项等文件，组成成了公司质量体系的标准文件，是公司开展各项质量管理工作的文字依据，质管部对各项文件进行了必要的`培训。

　2、人员的配备情况

　（1）公司法定代表人、企业负责人XXX总经理是XXXX学历，XX职称，熟悉国家有关药品管理的法律、法规、规章和所经营药品的知识。

　（2）质量负责人XXX为执业药师，资格证书编号：XXXXXXX，XX本科毕业，从事药品质量管理工作XX年有余，熟悉国家有关药品管理的法律、法规、规章和所经营药品知识，能独立解决经营过程中的质量问题，具有对质量管理工作进行正确判断和保障实施的能力。

　（3）质量管理机构负责人XXX是职业中药师，资格证书编号：XXXXXX。专业为XXXX，能坚持原则、有丰富的实践经验，能独立解决经营过程中的质量问题。

　（4）仓库质管员XXX，XXXXX毕业，质管员均经专业及岗位培训，能独立解决质量管理过程中发现的质量问题。

　（5）仓库验收员XXX，XXXX专业本科毕业，中药师；仓库验收员XXX，XXXXX毕业，西药师。验收员均经专业岗位培训，能独立解决验收过程中发现的质量问题。

　（6）仓库养护员XXX，XXXX学历；仓库养护员XXX，XXXXX学历。养护员均经过专业及岗位培训。

　（7）购员XXX，XXXX学历，中药师；销售员XXX，XXX学历，XXX，XXX学历。购员、销售员均经过专业及岗位培训。

　（8）对从事质量管理、验收、养护、保管等直接接触药品的岗位人员，我司每年都有组织进行健康检查，并建立了员工健康档案。

　三、办公场所和仓库的情况

　我司的营业办公场所面积XXX平方米，配备了电脑、电话机、传真机、打印机、复印件等现代化的经营办公设备，工作环境宽敞明亮。仓库总面积XXX平方米：阴凉库面积为XXX平方米，常温库面积为XXX平方米，冷库XX立方米。库房内墙、顶光洁，地面平整，门窗结构严密。仓库库房内铺上垫板，使药品与地面之间有效隔离；配备隔热板、排气扇、灭蚊灯、老鼠笼等避光、通风、防潮、防虫、防鼠等设备；配备空调XX台，能有效调控温湿度及室内外空气交换；安装自动温湿度监测终端XX个（包括冷藏运输车的XX个检测终端在内），能自动监测、记录库房温湿度及冷藏药品运输过程温湿度。配置XX立方米冷库一间，配备双制冷机组和备用发电机组；并购置冷藏车一部，XX升冷藏箱XX个，并在XXXX年XX月份对冷库、冷藏箱、和冷藏车进行验证冷藏车的配置符合国家相关标准要求，能保证冷藏和冷冻药品运输要求。冷库、冷藏车和保温箱均配置温湿度自动检测系统，均可实时集、显示、记录温湿度数据，并具有远程及就地实时报警功能，可通过计算机读取和储存所记录的检测数据。仓库划分有合格品区、发货区、待验区、退货区、不合格品区、出库复核去、零货区等专用场所，并按GSP要求实行色标管理。

　四、计算机系统管理情况

　公司安装有《XXXX》计算机系统终端机共XX台，符合经营全过程及质量控制要求，实现药品质量可追溯，并满足药品电子监管的实施条件。公司的计算机系统有支持系统正常运行的服务器；具有安全、稳定的网络环境，能实现部门之间、岗位之间的信息传输和数据共享，并建立相关数据库。公司的见算计系统能够对药品的购进、验收、养护、出库复核、销售等进行真实、完整、准确地记录和管理，并能生成、打印相关药品经营业务票据。公司要求各岗位人员按授权范围进行计算机系统数据的录入、修改、保存等操作，保证数据原始、真实、准确、安全和可追溯，对计算机系统运行中涉及企业经营和管理的数据按日备份并存放于安全场所，有关记录按规定保存5年。

　五、对照标准自查情况

　XXXX年XX月XX日-XX日我司依据《药品经营质量管理规范》（卫生部令第90号）及其附录、《XX省药品批发企业GSP认证现场检查项目表》对公司质量管理体系进行了一次内部评审，评审结果为：严重缺陷项目XX项，一般缺陷项目XX项，基本符合GSP规定的条件要求，现向贵局申请进行GSP认证。

篇四特殊药品自查报告

为了进一步提高医疗机构的管理水平，保证人民群众用上安全有效的药品。根据县卫生局和县食品药品监管局联合下发的相关文件要求，为做好药品规范化管理工作，我们依照《药品管理法实施条例》、《药品经营质量管理规范》等有关文件要求认真进行了自查，现将有关情况报告如下：

　一、基本情况

　我院位于奉节县龙桥乡，是一家公办非营利性医疗机构，承担着全乡一万余人口的疾病防控、健康教育及基本医疗服务工作。药品使用范围严格按照相关规定和制度实施。我院自成立以来，即秉承一切以病人为中心的服务理念。坚持诚信为本、依法经营、优质优价的办院原则，无药品经营违法行为，所经营药品无质量事故发生。药房管理2人，主要从事药品质量管理、验收及日常养护工作。药房使用面积为20平方米。成立了以院长为组长的药品管理小组，先后制定了10余项规章管理制度，积极取有效措施，不断加强学习培训，提高药房管理人员的综合素质。坚持依法经营，强化内部管理，建立了药品管理的长效机制，确保了药品质量，为保证人民用药安全有效做出了积极的贡献。

　二、主要实施过程和自查情况

　（一）管理职责

　1、我院成立了“药品质量管理工作领导小组”，明确各人员职责，制定了药房质量管理方针、目标，编制了质量管理程序文件和操作规程，实施定期检查与常规检查相结合，使我院药事质量管理工作做到有据可依，有章可循。

　2、我院药械坚持实行专职验收、专人养护。设立了专职质量管理员和质量验收员，对门诊药房的药品使用及药品周转库的出入库均能够贯彻执行有关药品法律法规及我院质量管理文件。

　3、我院制定了质量管理体系内部审核制度，定期对规范运行情况进行内部审核，以确保质量体系的正常运转。

　（二）加强教育培训，提高药事从业人员的整体质量管理素质

　1、为提高全体员工综合素质，我院除积极参加上级医药行政管理部门组织的各种培训外，还坚持内部岗位培训。其中包括法律法规培训、本院制度、工作程序、责任制培训、岗位技能培训、药品分类知识培训及从业人员道德教育等。所有培训均进行考核，建立培训档案及考核档案，取得较为明显的培训效果。医院对直接接触药品的从业人员定期安排体检，并建立健康档案。

　2、我院对从事质量管理、验收、养护、保管和销售等直接接触药品的人员进行了健康查体，坚持凡是患有、传染病或者可能污染药品的工作人员均实行先查体后上岗。

　（三）设施设备

　1、我院力求在现有的基础上，进一步加大力度，依照相关要求，提升和改造药房。配备和更换干湿度计、药品货架、冷藏箱。改善药房通风和恒温设施。达到环境明亮、整洁、布局合理。

　2、在现有的基础上对药房进行升级改造，能适应我院所储存药品的要求。做到合理布局，地面平整，门窗严密，无污染源，具防尘、防潮、防霉、防污染、防虫、防鼠、防鸟、设备、设施，具符合要求的防火安全设施。

　（四）进货管理

　1、严把药品购进关。认真执行国家药品购政策，确保购药品合法性100%。执行"质量第一，规范经营"的质量方针，严把药品购质量关。

　2、验收人员依照法定标准对购进药品按照规定比例逐批进行药品质量验收，保证入库药品验收合格率100%，对不合格药品坚决予以拒收。对验收合格准予入库的药品逐一进行登记。

　（五）储存于养护

　1、认真做好药品养护。严格按药品理化性质和储存条件进行存放和在库养护，确保在库药品质量完好。

　2、每天做好温湿度记录，及时调整仓库温湿度，发现问题及时上报。

　（六）特殊药品的管理

　使用的'特殊药品实行专人专柜管理。严格核对资料后发放药品。

　（七）药品的调拨与处方的调配

　1、药房严格按照有关法律法规和本院的质量管理制度进行销售活动，认真核对医师处方、药品的规格、有效期限、服用方法、注意事项及患者姓名等必要信息，确保药品准确付给。

　2、做到药品付给均符合相关规定。保存好医师处方，建立完整的销售记录。

　3、保证服务质量，执行质量查询制度，做好售后服务。

　4、对药品质量信息及时传递反馈，定期汇总，建立药品质量查询记录和质量信息传递反馈记录。

　（八）药品不良反应工作的实施

　对药品不良反应发生情况进行跟踪监测，一旦发现有药品不良反应的现象发生，及时上报国家药品不良反应监测网，并及时追回药品，并对患者进行跟踪服务。保证药品安全有效及患者的用药安全。

　三、自查总结及存在问题的解决方案

　一直以来，在县药品主管部门的关怀指导下，经过全体人员的共同努力，完善了质量管理体系，加强了自身建设。经过自查认为：基本符合药品主管部门规定的条件。

　1、具有合法有效的《医疗机构执业许可证》。

　2、无违法经营劣药品行为。

　3、改善药品储存条件和温度调节设施，满足药品储存温度要求。

　4、同时，我们对发现的一些问题与不足将取得力措施认真整改。主要表现：一是对员工的培训还有待进一步加强；二是各岗位对质量管理工作自查的自觉性和能力还有待加强；三是服务工作的力度还需要加强，要进一步做好药品质量查询和药品不良反应调查工作。

　我院一定会根据在自查和内审过程中发现的问题，逐一落实，不断检查、整改，使本院的药品经营质量管理更加规范化、标准化。

篇五特殊药品自查报告

我公司遵照国家食品药品监督管理总局关于施行医疗器械经营质量管理规范的公告（201x年第58号）文件精神，组织相关人员重点就我公司经营的所有医疗器械进行了全面检查，现将具体情况汇报如下：

　一、强化制度管理，健全质量管理体系，保障经营过程中产品的质量安全

　公司成立了以总经理为主要领导核心、各部门经理为主要组织成员、全体员工为主要监督执行成员的安全管理组织，把医疗器械安全的管理纳入我公司工作重中之重。加强领导、强化责任，增强质量责任意识。

　公司建立、完善了一系列医疗器械相关管理制度：医疗器械购、验收、贮存、销售、运输、售后服务等环节取有效的质量控制措施，以制度来保障公司经营活动的安全顺利开展。

　二、明确岗位职责，严格管理制度，完善并保存相关记录或档案管理制度

　公司从总经理到质量负责人到各部门员工每个环节都严格按照医疗器械经营质量管理规范制定相应管理制度，对购进的医疗器械所具备的条件及供货商所具备的资质做出了严格的规定，保证购进医疗器械的质量和使用安全，杜绝不合格医疗器械进入医院。保证入库医疗器械的合法及质量，认真执行出入库制度，确保医疗器械安全使用。

　企业质量负责人负责医疗器械质量管理工作，具有独立裁决权，主要组织制订质量管理制度，指导、监督制度的执行，并对质量管理制度的执行情况进行检查、纠正和持续改进，及时收集与医疗器械经营相关的法律、法规等有关规定，实施动态管理。针对不合格医疗器械的确认，不良的收集和报告以及质量投诉和器械召回信息等实时监督，定期组织或者协助开展质量管理培训。公司已经按照新版器械经营质量管理规范的要求对所有计算机系统进行改造和升级，安装有最新版新时空软件系统能够满足医疗器械经营全过程管理及质量控制，并建立有相关记录和档案，针对以前在部分留档供应商资质不完善情况也及时索要补充做进一步的完善保存。

　三、人员管理

　我公司医疗器械工作由专业技术人员担任，并定期进行相关法律法规及相关制度的培训，确保工作的顺利进行；每年组织直接接触医疗器械的工作人员进行健康检查，并建有健康档案。

　四、仓储管理

　公司具有符合所经营医疗器械仓储、验收和储运要求的硬件设施设备，医疗器械独立存储、分类存放、器械和非器械分开存放，并且建立了最新的仓储管理制度及医疗器械养护制度，加强储存器械的质量管理，有专管人员做好器械的日常维护工作。防止不合格医疗器械进入市场，并制订不良事故报告制度。

　我公司始终坚持“质量第一，客户至上”的质量方针，严格按照《医疗器械经营质量管理规范》要求，增加库房医疗器械安全项目检查，及时排查医疗器械隐患，定期自查，保证各项系统有效执行。

2021年10月重庆奉节县网上自考报名时间及入口？

从重庆市高等教育自学考试信息管理系统的网站公告可知，2021年4月重庆奉节县自考成绩查询时间为5月7日起。

2021年4月重庆奉节县自考成绩在哪里查？

2021年4月重庆奉节县自考成绩查询入口为重庆市高等教育自学考试信息管理系统（zk.cqksy.cn/zkPage/index）。

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重庆市自考历年成绩查询方法

若要查询重庆市自考往期所有成绩，考生可登录重庆市高等教育自学考试信息管理系统（zk.cqksy.cn/zkPage/index），点击 “信息查询”中的“各科合格成绩查询”按钮即可查询该准考证下所有通过的课程成绩。同时可以查询实践成绩、论文成绩、免考结果等。

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重庆市重庆奉节饭店怎么样？有什么好玩的地方？

2021年10月重庆奉节县网上自考报名时间已公布，2021年10月重庆奉节县自考全部实行网上报考，2021年10月重庆奉节县网上自考报名入口为重庆市高等教育自学考试信息管理系统。

想要报考2021年10月重庆奉节县自学考试本科的考生，应当在2021年9月1日09:00-9月15日15:00期间内登陆重庆市高等教育自学考试信息管理系统进行报考。

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首次报考者须先进行网上注册，根据提示填写个人信息，上传居民正反面、2寸近期免冠登记照，区县（自治县）招生考试机构工作人员须对新注册考生进行注册信息审核，审核内容为：网上填写的姓名、性别、号、照片是否与本人上信息一致;是否在有效期内;登记照是否符合要求等。如不符合要求，区县（自治县）考试机构注明理由后驳回，考生重新提交，直到符合要求为止。注册建档信息审核通过后，考生交纳48元（含准考证制作费8元）建档费才完成考籍建档；完成建档后方可选择报考课程及参考区县（或区域），确定报考课程后，交纳报考费（40元/每科），即可完成报考程序。

高中学历可以自考2021年10月重庆奉节县本科学历吗？

一般来说，任何学历都可以报考自考本科，但是报考自考本科则需要具有本科(含)或以上学历。重庆奉节县自考允许本科与本科同时报考学习，但在本科毕业前，必须先拿到本科毕业证，否则会影响本科毕业。但如果考生只有初中或者高中学历，建议先从本科报考，这样学习才会循序渐进。

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奉节县网上预约驾照考试系统入口

重庆奉节饭店位于奉节县商业中心的人和街街口，与奉节商贸大厦相邻属A级商圈。奉节饭店主楼15层，其中地上12层，地下负三层。地上通过四层天桥连接商贸大厦三层四层五层和地下负一层负二层负三层负四层。总建筑面积33000平方米，投资总额为一亿九千万元。重庆奉节饭店是按高品质饭店标准设计投资装修的，拥有各类型客房178间，其中标间111间单间35间特色房13间商务套房12间豪华套房3间新婚房2间行政套房1间总统套房1间，客房总床位291张。配有150人大型会议室1间中型会议室2间小型会议室2间。配有一次同时可供1000人进餐的大型宴会厅和36间可接待360人同时进餐的不同风格中餐包房；菜品以粤菜为主，川菜为辅和海鲜汤锅；配有一次可供120人进餐的豪华西餐厅兼早餐厅。配有大堂吧商务中心精品屋夔香园西饼屋和外接洗衣店。康乐设施有：天豪包房水疗美体中心室一次可容纳150人的专业性茶楼，和拥有215个停车位的室内地下停车场，另设有五个屋顶花园。重庆奉节饭店设有全自动衡温中央空调用全落地中空玻璃窗既光效果好又隔音节能。饭店内部垂直交通十分快捷，配有豪华客梯五部，观光梯一部，员工梯一部为宾客提供方便快捷高效率的服务。饭店设有先进的火灾报警和消防联动控制系统；设有双路电源和应急供电设施。饭店客房和会议室都有互联网接口，无线网络覆盖大堂大堂吧和咖啡厅等区域，移动电话信号覆盖全酒店。奉节饭店外观为现代欧式风格，饭店内部装修是用中西文化的对话情景所设计装修的，饭店大堂的大型壁画突出了三峡文化之渊源，多种类型的异国情调风情房，给宾客一种身处异国他乡之感 。饭店开业时间2012年05月，主楼高12层，客房总数178间套。

飞猪上还可以查看更多有关于重庆奉节饭店的介绍和玩法还有周边的景点

游祖元主要经历

欢迎来到奉节县网上预约驾考系统！本制度以《中华人民共和国道路交通安全法》和《机动车驾驶证申领和使用规定》为依据。

有一点要提醒大家:奉节县网上预约驾驶证考试部门在申请时一定要确保申请材料真实、完整、有效。预约前请确认已经交了考试费，如果是补考，请确认已经交了补考费。

奉节县网上预约驾驶证考试系统入口:://./cheguansuo/chongqing/fengjie/

找到奉节县车管所入口，点击进入后，请按照以下步骤操作:

1.选择考试预约

2.单击立即注册。

3.填写用户信息，并在注册时填写您的号码和手机号码(注意:如果手机号码已经变更，请直接到车管所服务大厅进行变更)

4.选择用户类型，选择首次申请机动车驾驶证的学生。

5.短信验证

6.阅读并同意业务说明，然后单击“下一步”

7.确认信息正确，然后单击“下一步”

8.在奉节县网上预约驾考时，选择您预约的科目、考试地点、预约申请的起止时间，输入验证码，点击“下一步”

9.选择会话的日期和数量。系统提供两种预约模式:自主选择考试场次，服从系统安排考试。如果选择考试场次自选模式，系统会显示用户选择的预约申请开始和结束时间段内所有考试场次的列表，可以选择一个场次或多个场次进行预约。如果选择服从系统安排考试的模式，系统会自动匹配用户选择的预约申请起止时间段内的合格考试场次，点击“下一步”确认提交。

10.确认提交再确认信息，如无错误，点击“完成”。

11.完成提交。本步骤提交成功后，系统会生成业务序号，系统会在预约结果公布当天安排考试，并公布预约结果。

奉节县网上预约驾照考试成功后，系统自动生成预约凭证电子文档，可直接下载、保存或打印。该文档记录了考试时间、考场位置、考试科目、考试次数等重要信息。，并应妥善保管，避免遗忘。

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奉节师范进修学校的建设建议

游祖元

游祖元，男，13年10月出生，党员，硕士，计算机技术专业，全国计算机网络教育协会理事，重庆艺术工程职业学院副院长，分管教学工作。

主要研究方向是软件技术、高校信息化建设、多媒体技术。

主讲课程：C程序设计、C#应用软件设计、WEB程序设计（ASP.NET）、软件工程等。

中文名：游祖元

出生地：梁平

职业：教育管理

毕业院校：重庆邮电大学

代表作品：C#案例教程获得第三届电子信息类职业教育优秀教材二等奖

主要工作简历

1996年5月-19年7月，任原万县市巨人电脑网络部任技术员；

19年8月-2000年8月，任原万县市计算机学校教务主任；

2000年9月-2003年6月，任重庆信息技术职业学院教务处副处长；

2003年7月-2006年6月，任重庆信息技术职业学院软件工程系主任；

2006年7月-2009年4月，任重庆信息技术职业学院软件学院院长、总支书记；

2009年4月-2010年6月，任重庆信息技术职业学院院长助理兼教务处长，学院纪委书记；

2010年7月-2013年7月，任重庆艺术工程职业学院院长助理兼教务处长；

2013年8月，任重庆艺术工程职业学院副院长，分管教学工作。

主要工程经验

主持网络及系统集成项目有：开县白鹤电厂系统集成，梁平国营化肥长系统集成，奉节县烟草公司系统集成，云阳摩托配件厂CAD解决方案及变频调速系统等。

主持软件项目开发项目有：重庆市中小学学籍管理系统（2009年）、股票分析系统（1998年）、建筑预算管理系统（2003年）、雅高公交票务系统（2007年）、教务管理系统（2008年）、成绩管理系统（2003年）、企业即时通信系统等十余项应用软件。

主要论文及著作

1、论文《如何构建高效的软件团队》,当代重庆教育论文,2005.4，获一等奖；

2、论文《我国软件人才培养应走自己的道路》,计算机科学,2006.7；

3、论文《基于J2EE架构的高校图书管馆管理系统的研究与开发》,科技资讯,2008(13)；

4、2005-2008年，在学院学报发表论文多篇；

5、主编《C语言案例教程》（ISBN7-5621-3642-4）,西南师范大学出版,2006.7；

6、主编《C#案例教程》（ISBN8-7-121-06507-1）,电子工业出版社出版,2008.8；

7、主编《C程序设计教程》（ISBN8-7-5355-5758-2）,湖南教育出版社出版8,2008.8；

8、主编《C#案例教程》（第2版）（ISBN8-7-121-14619-0）,电子工业出版社出版,2012.11。

主要教改科研成果

1、主持的省级教改专业软件技术批准为重庆市特色专业（2003.6-2006.4）；

2、主持重庆市教改项目--软件技术专业项目化人才培养模式改革（2008.6-2010.5）；

3、主持中国职教协会重点课题《大学生就业基本能力培养与实践》（2009.5-2010.5）；

4、主持重庆信息学院学分制改革项目（2009-2010）；

5、主持重庆信息学院教师绩效考评系统研究与实践（2009-2010）；

6、主持校级精品课程《C#程序设计》、《C语言程序设计》。

主要获奖项目

在10多年的教学、管理中，十多次获校级优秀中层干部、优秀教师、先进科研工作者称号，2006年获万州区授予的优秀教师称号，2009年评为重庆信息技术职业学院“星光功臣”。

2013年6月重庆市教育工委授予创先争优优秀***员称号

2013年9月8日C#案例教程（第二版）获得中国电子教育学会颁发的“第三届电子信息类职业教育优秀教材”二等奖

学校安全的心得体会

对于奉节县教育的直接促进作用

一是奉节县地域边远，经济落后，高等院校的优秀毕业生难以到此地落脚。几年前，该校与八中联合办学，以高出当时教师工资数倍的薪酬面向全国招聘教师，都没有招来优秀人才，就是明证。而且奉节县农村家庭经济承受能力不强，也需要全日制师范院校解决众多农村贫困学生就近就读师范院校的问题。如果本地没有师范院校，外地培养的优秀人才不来，本地又不能培养，那奉节县师资情况将难以不断改善，落后的教育状况将难以转变，难以培养一代代合格的社会公民和建设人才以改变奉节县的经济文化治安等方面的落后面貌。

二是奉节县位处一奉两巫中心地带，此区域近300万人，远离我市中心城市，从长远看，在奉节县具有一所师范院校，它可以直接增强我县文化内涵，提升奉节县形象，促进教育和其他社会事业的发展，有利于经济繁荣，有利于社会风气的进步。其辐射作用，对于一奉两巫和周边区域的发展也一定会有很大的促进。这也符合教育部与重庆市建立教育统筹试验区协议所提出的实现“区域教育发展更加协调”目标的精神。

三是一般师范院校招收的是高中毕业为起点的学生，由于人们共知的社会和教育存在问题的原因，同一层次学校中都是相对素质较差的学生去报考师范院校，学生大多不是真心热爱师范教育，对教育理论排斥心理较重，术科的可塑性不强，艺术修养的不足难以弥补，教师职业技能难以全面塑造。毕业分配到奉节县教育系统的高等院校毕业的学生，虽然担任教育工作，但是普遍看来教育学和心理学的基本功底不足，教学中对于学生缺乏循循诱导。而招收初中生源的中师生年龄小，可塑性强，易于认同和掌握基本教育理论，专业技能易于培养，更容易成为优秀的人民教师。据悉，上世纪90年代中期以前奉节师范学校毕业生奉节县中小学骨干教师甚至中小学校长中占有较大比例 ，就是例证。

四是要看到，各地教育年龄段在向两端扩展，高中教育正在向义务教育转化，幼儿教育也被人民广泛重视，广大农村和城镇幼儿教育规模迅速扩大，家长让孩子接受幼儿教育的愿望不断强烈，对幼儿教育的质量要求迅速提高，奉节县必须跟上这种变化，不然会更加落后于其他地区。而这就需要增加大量的师资，特别是需要数以千计的幼儿教师，考虑一奉两巫及其他相邻地区的需要，这个数量更大得多。这就给奉节师范学校的发展进一步提出了任务提供了机遇。

五是要认识到，师范学校是工作母机，担负着培养新生教育生力军的重任，而师培师训仅是职后培养，二者关系可以用房屋修建和房屋装修关系来类比。没有优秀的师范毕业学生到奉节县任教，只靠职后教育难以根本提高教师素质。就像修建房屋，如果修造过程粗制滥造，是豆腐渣工程，那么无论如何装潢维修，都难以改善房屋质量。在高校教育现状和奉节县实际境况之下，很难让优秀师范高校毕业生落户并扎根我县，于是，加强师范学校的建设就显得尤为重要。至于学历问题，在过渡时期，可以取以上所述及的三二分段、三四分段、“五年一贯制”、“七年一贯制”和函授、自考等途径解决。

六是奉节师范学校长期实践中形成了科学的理念、优良的作风，积累了丰富的经验，有着优良的历史文化积淀。特别是有一支优秀的教师队伍，曾经培养出了许多优秀的教育人才。这些人才对于我县教育发展有着十分重要的作用，绝不比其他高校毕业生逊色。除掉前面所说，再看奉节县的主要学校—奉节师范学校、奉节中学、永安中学、职教中心、白帝职中、长龙中学、吐祥中学、辽宁小学、奉师附小的一把手都是清一色的奉节师范学校毕业生。该校毕业生中还有不少经选拔考核成为国家公务员，还有的成为各级领导。奉节县委县府人大政协的历届领导同志中，很多就是奉节师范的毕业生，有多位还是主要领导。这说明了奉师毕业生除掉思想品德端正、文化知识扎实、教书育人能力较强和工作认真负责外，还有较强的组织领导和协调能力，发展潜能绝不亚于其他到奉节县工作的高等师范院校毕业生或更优。

七是奉节师范学校较好的办学硬件，新老校园面积之和已逾百亩，教学楼、实验楼、艺术楼、学生宿舍等校舍和运动场所足以适应需要，各种教学设备设施齐全，电脑、图书等数量可以满足需要。如果在此基础上升格，招收师范大专以上学生，可以走向自我发展的路子，不需国家为此再有大的投资。

八是如果取以全日制师范教育为主体的“一体两翼”格局，有利于奉节县教师队伍的尽快优化，有利于教育质量的迅速提高。这是因为，长期从事师范教育，使得师范教师有着坚实的教育理论功底、教育研究心得及解决教育问题的能力，有利于在与师培师训的结合中促进普教同行的教育教学工作。师范教师对于教育理论、教育规律和教育实践的深度把握，在附属学校中更能搞好普教工作，为奉节县的普教工作作出示范，有利于推动我县教育的发展。

九是教师待遇的提高，教师职业有了较强的吸引力，越来越多的学生开始愿意从事教育，如果加强宣传，让学生更多的认识教师的社会地位、经济地位、历史责任、个人价值，明白作为教师的光荣感和使命感，可以促进更多的优生报考师范，有利于更好的培养教育人才，更好的促进教育和社会发展。

十是奉节师范学校有着较强的自发展的能力。任何事情都是辨证的。前面提到的地域上的局限，在一定情况下，可以转化为奉节师范学校的优势。作为培养师范生来说，这里距离其他师范院校较远，成为地域优势，对于学生来说，路费少，回家方便，家长探望方便，这是较之于其他师范院校的优势。另外，这里没有其他可供选择的师范院校，只此一家，确保奉节师范学校具有较之于主城进修学院在众多大学林立之中难以拓展的优势。

十一是升格所需要的师资，一可以通过多种渠道本土培养；二可以吸收部分年轻的硕博毕业生；三可以聘请主城区高校在职或退休教授兼职，高速公路的即将开通对此提供了可能（340公里，3小时可达）。 “一体两翼”模式必要性分析

一、 全日制师范教育的主体性地位的意义

（一）对于全县社会经济政治文化的重要性。前面已经有充分述及，这里不赘述。

（二）对于学校发展的重要性。必要性，可行性，已经反映在上面的阐述中。这里谈谈有效性：如果升格，再加我校教师队伍素质的不断提高，爱岗敬业，科学施教，如前所述，会有较多学生报考，年收入千万以上不是空想，学校经费于是得到有效保障，有利于促进进一步发展。

（三）对于个人发展前景的重要性。学校升格，有利于教职工水平提升；收入稳定增加，教职工与社会活动可以获得保障；教职工职级提升获得更大空间；有利于更好的实现人生价值。

二、继续教育和基础教育为两翼的必要性

（一）对于继续教育的分析

继续教育承担着教师职后教育的重要任务，对于教师更新观念，增加知识，提升能力，塑造师德等，有着重要作用。可以与师范教育在共享、师资交流等方面互相支持，相得益彰。

但是，继续教育，更多的将成为按照指令和行事的办事机构，解决生存和日常运营没有问题，但是难以有较多的经费收入和发展空间，工作效果也更多的受到全日制师范院校初始培养质量的制约。这些不利因素值得考虑。

（二）对于普通教育的分析

如果学校升格，普通教育作为学校的实习实践基地和搞好精品教育成为奉节县教育的示范样板，其存在是非常必要的。

不过，如果单独办学，那么是不恰当的。理由是：不长的时间内，高中将纳入义务教育，学校的收费将大幅降低，而财政的情况难以支付充足的经费来解决欠债和日常运行的必要需求。再加我校位置与奉节中学、永安中学邻近，不像忠县拔山中学离县城较远，缺乏区域优势和办学绩效对于学生的吸引，难以有较好的学生到来，招生甚至将会不如长龙和吐祥中学。如此，不但经济拮据，学校的社会评价也将下降，甚至将为一般农村中学的境地。教师的作用得不到充分发挥，价值得不到有效体现，教职工将处于艰难的境地。

以上分析，是继续教育和普通教育只能作为两翼，配合与促进师范教育的基础。 搞好师范建设需要的条件

以上分析，是建议认真深入的思考奉节师范学校的建设和发展问题的出发点。如何切实落实，需要一定的外部条件。对此，我们有以下建议：

第一，及有关部门要确立正确理念，明确奉节师范的进一步发展对于奉节县教育的重要性，认识到奉节师范学校的存在从根本上来说符合我县人民的需要，更要认识到一个健康发展的奉节师范具有其他外地师范院校所不可替代的优势。

第二，应当加强对于奉节师范学校的重视，恢复其应有的历史地位。在县委县府和教育主管部门的重视支持下，通过奉节师范学校自身的努力，逐渐恢复奉节师范在社会上的应有形象。由于各方努力，奉节师范学校成为全重庆市保留的三所师范学校之一，这应当成为奉节师范学校重新崛起的新的起点，切实搞好各项工作，实现稳定、提质、升格的目标。

第三，和主管部门应进一步加强对于奉节师范学校的政策支持，鼓励优秀初中毕业生报考奉节师范学校。因为优秀的生源加上良好的教育才有利于其成为热爱教育热爱学生，教育能力强，爱岗敬业的优秀教师，由此产生大量的优秀师资，方能从幼儿、小学、初中等各层级上大面积的根本性的提高我县教育质量，确保高比例的培养全面发展的一代新人，进而推动我县社会状况的根本进步。

这里建议：一是要加强对于奉节师范学校的宣传，鼓励优秀初中毕业生报考奉节师范学校。对于初中毕业成绩位居全县前500名的学生报考奉节师范学校的，要给以奖励。要将考入奉节师范学校与考入重点中学同等看待。要将各学校鼓励优秀学生热爱家乡、热爱教育从而报考奉节师范学校的工作及效果计入学校工作绩效考评。二是要将边远山区学校所需教育人才每年确定一定名额交由奉节师范学校定向培养，在每年的师范毕业生中择优选拔安置到该定向山区或学校任教，这样既增加奉节师范学校的吸引力，又能培养出热爱和适合山区教育的优秀教师。

第四，教育主管部门要帮助奉节师范学校进一步明确自己的发展构想，确定科学目标，合理规划，并加强相应建设，引进和培养合格师资，并促使现有教师队伍明确目标、学习进取、积极努力，共同团结一致去争取目标的早日实现。督促和指导奉节师范学校做好以下工作：

一是在县委县府和县教委等相关部门的领导和支持下，搞好的师范教育，做到消化问题、稳定办学、提高质量、确保数量、树立形象、扩大影响，并与兄弟学校联合，取多种措施增强学生的适应能力，确保其顺利接受社会挑选，从而确保师范教育水平、规模的回归和提高。

二是在进一步提高师范教师队伍水平的前提下，根据国家可能的政策，逐步实行招收初中生将其培养为专科学历或本科学历的“五年一贯制”“七年一贯制”办学模式和常规模式，学校通过教师教育中心和教师进修学院等中间形式逐渐实现向教育学院或师范性大专院校的过渡，或根据重庆市教育部统筹教育试验区协议的精神创建教师教育职业学院。

三是认真办好继续教育中心，搞好教师培训工作。教师培训工作经常接受教育前沿理论，有利于师范教育内容的更新和水平的提高。而且此项工作需要与教育第一线的战友们经常交流，可以随时了解教育实际中的新问题，加强师范教师的教育研究，补充师范教育内容。同时师范教师坚实的教育理论功底、教育研究心得及解决教育问题的能力也有利于促进普教同行的教育教学工作。所以教师培训工作应当作为奉节师范学校的重要工作，认真办好。

四是办好附属学校。师范教育需要实习基地，师范教育内容的变化，必须丰富实习层次，从幼儿教育到小学、中学教育都需要实习基地。而且师范教师对于教育理论、教育规律和教育实践的深度把握，应当更能搞好普教工作，为奉节县的普教工作作出示范，从另一个角度来推动我县教育的发展。

综上，奉节师范学校的发展，应当是以培养大量充满活力的高素质的教育生力军为目标的师范教育为主体，以教育研修、提高为目标的教师培训工作及以教育实习、示范为目标的附属学校普通教育为两翼，形成“一体两翼”的有机格局，腾飞于渝东大地。这样，奉节师范方能有着大的发展有着光彩耀人的前景，并在促进我县教育的同时，也给我县带来强有力的文化教育的底气和正气，为我县的全方位的发展作出贡献。

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2021学校安全的心得体会范文（通用6篇）

　在平日里，心中难免会有一些新的想法，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的2021学校安全的心得体会范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

学校安全的心得体会1

　一、教育教学活动安全案例：

　在20xx年5月的某一天，某校小学生肖某趁陈老师上课在黑板板书之机，偷偷地在课桌抽里玩小玩具。老师发现之后，便叫何某交出玩具来，但何某再三否认玩了玩具。于是，王老师怒气冲冲地骂了他一顿，并用手上课本了他两个耳光，书本恰好是打在肖某的眼睛上，致使肖某左眼严重红肿，充血，好几天看不到东西，也不无法上学。后来，王老师赔偿了该同学的经济损失，学校也对该教师进行了批评教育。

　分析

　在此案例中，王老师面对课堂突发，应冷静处理，调查了解情况，以正面教育为主，讲清道理，使学生知错改错，而不能凭一时冲动体罚学生。因为我国《未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”王老师打了肖某两个耳光致使其左眼受伤的行为，违反了《未成年人保护法》的有关规定，侵犯了学生的身体健康权。所以，王老师的行为是一种违法行为，学校应承担全部责任。王老师体罚肖某造成肖某眼睛受伤，根据医院的鉴定如属轻微伤，王的行为属一般违法行为，不构成犯罪；如属轻伤或重伤，王老师的行为构成故意伤害罪。根据《刑法》第234条规定，故意伤害他人身体的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑。如属轻伤，加害人与受害人可以和解，受害人不向法院起诉的，不追究刑事责任；如属重伤，无论受害人是否向司法机关控告，司法机关将追究加害人的刑事责任。

　二、心得体会

　通过学习，我从中学到了很多知识，对安全方面的知识有了较大的提升，增强了对安全的防范意识。确实感到了做好安全工作责任的重大。

　在日常行为规范教育中，要经常对学生进行安全教育，要注重培养学生良好的安全意识，增强自我保护的能力，提高自我保护的能力，同时养成良好的行为习惯。

　在安全教育的方法上，不宜一味说教，安全教育的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住安全的重要性，就会减少安全事故的发生，使学生主动遵守安全规则，真正做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”。

　要高度重视学校安全演练，演练的目的：通过活动一方面检验处置学校突发公共的快速反应能力，不断完善应急预案和操作办法；另一方面要强化师生安全意识，不断提高自救自护和互助逃生能力。安全演练涉及的内容很多，有消防安全演练、校园伤害事故演练，地质灾害事故演练等，但一定要根据学校和学生的实际情况来确定，而且还必须要考虑学校安全管理工作中薄弱环节，一定要在学校安全演练中给予加强和落实。

　校园安全是一个永恒的主题，是确保班级教育教学工作顺畅开展的前提，对于每一位老师来说，杜绝学校的安全隐患，保证学校正常的教学秩序是我们责任，我们要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，时刻对学生的安全保持高度的责任感，切实做到思想到位，责任到位，措施到位，力争创建和谐校园，努力营造“关注安全，关爱生命”的安全文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。

　总之，学校安全工作涉及千家万户，必须警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然。

学校安全的心得体会2

　在20xx学年中，我校在实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理，充分利用现代远程教育，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了很多的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：

　一、加强意识，健全保障机制

　学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育，会迅速拓展农村教育的时空界限，能够迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，能够促进教学质量的提高。

　1、教师意识到位

　学校努力提升教师现代教育意识，经过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

　2、认真组织、精心安排

　为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长组长，以及其他任课教师为成员的信息化工作领导小组。

　3、经费投入有保障

　本学年来，学校投入了必须资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。

　4、健全各种管理制度

　为了使远程教育项目工作常规化，学校依据奉节县教委及白帝教管中心的安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：《学校现代远程教育工作室管理制度》、《学校现代远程教育管理人员工作职责》、《学校现代远程教育领导小组工作职责》、《学校现代远程教育设备管理制度》、《学校现代远程教育接收和使用制度》、《学校远程教育多功能电教室管理制度》、《学校远程教育计算机房管理制度》，要求每位教师每学期上若干节多媒体课。

　二、加大硬件投入，提高装备水平

　信息化的建设，需要硬件设备的保障。所以，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。班班通安装后，为教师使用计算机、学习操作计算机供给了硬件保证。这一系列措施都为学校更好地开展现代远程教育奠定了基础，为远程教育的应用供给了良好的物质保障。

　三、加强软件建设，提高信息化应用水平

　1、开发信息技术课程

　（1）学科课程

　我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的本事，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的本事。

　（2）开设活动课

　开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字修改、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习资料，培养了学生自主学习的本事。

　2、加强信息的整合

　现代远程教育实施后，学校的十分丰富，有教学教育光盘，有卫星数字、：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教ip接收系统接收的。

　四、注重培训，提高了教师运用远程教育的本事

　有了优质的，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，认识到利用现代远程教育的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步到达爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。

　我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训，完成培训任务。学校组织多次大规模的培训，培训资料如计算机基础应用、课件制作、internet网、远程教育应用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有教师均能运用远教教学，大部分教师具有信息的获取、分析、处理、应用本事和编制课件的本事。

学校安全的心得体会3

　一、学校基本情景简介：

　xx镇初级中学是一所普通农村中学，学校位于蕲春县北部，学校现有28个教学班，在校学生1828人，在职教师87人。我校始终坚持以人为本的办学理念，重视教师业务素质的提高和学生综合本事的培养。学校装备了较先进的多媒体系统、卫星接收系统，这些都为提高学校的教育教学质量、推动学校的发展奠定了坚实的基础。

　二、农村远程教育工作开展情景：

　我校农村远程教育接收系统安装于xx年10月，属农远工程的模式三。同年11月调试成功，并开始逐渐正常运行。

　现代远程教育工程的实施，顺应了时代发展的需求，填补了学校教育匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭新的平台。现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育以及科学的教学方法，迅速传递给我们，让我校学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有力地推动我校教育的现代化进程。为了抓好远程教育常规工作，有效地促进了教育教学工作的开展。我校从以下几个方面做了准备工作：

　一、统一思想，提高认识，加强对农远工程的组织和管理

　现代远程教育工作是国家推行的扶贫项目之一，国家投入了很多资金，其目的就是把先进的教育供给给贫困地区，从而实现共享，这是落实党的各项方针政策、加强农村教育的重大举措，是提高学生整体素质的有效手段。为此，我们主要从以下几个方面加强了对远程教育工作的组织和管理：

　1、合理分工，明确职责，成立远程教育工作领导小组

　我们首先成立了以一把校长任组长的远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是由负责教学工作的何金华副校长具体分管远程教育工作，主抓微机室、多媒体电教室的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。

　2、建立了较完善的使用制度和管理制度，提高设备和的使用效率。

　为了规范我校远程教育设备和的使用，提高了远程教育设备和的使用效率，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度；二是多媒体电教室管理制度。这二项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的安全。同时，我们专派了陈启立和方保生两名教师对二室进行跟踪管理，最大限度的保证了二室的正常运用。三是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育使用登记制度。五是远程教育安全管理制度。为了最大限度地利用，我们专派两位信息技术教师负责远程教育接收、下载、处理、刻录及对库的管理工作，定期检查计算机、服务器等设备的运行情景，做好防和数据备份及记录工作，负责建立远程教育的接收记录、使用记录和设备维修记录。

　3、进取筹集资金，加大对远程教育工作的投入

　xx年年9月，学校为了有效利用远程教育，促进信息技术与学科教学的有机整合，学校在资金十分紧张的情景下，自筹资金进行线路改造、安装防盗门窗，为教师应用远程教育创造了方便条件。

　二、强化的应用

　（一）加强了教师的信息技术培训

　有了先进的设备和科学的管理方法还是不够的，还必须让它发挥作用，为教育教学服务。这就需要我们进一步加强信息技术培训，锻造一支能熟练运用和驾驭信息技术的教师队伍。为此，我们主要取以下几种措施：

　1、分层培训

　首先是骨干教师外出（市区）理解高级培训。其次是由骨干教师在校内集中培训青年教师。其三是由骨干教师和青年教师帮扶培训中老年教师。这样的分层培训，使每个教师都有较大的提高。

　2、我校也紧跟教师微机培训的步伐，按要求组织教师参加培训。到目前为止，我校几乎每个教师都能熟练的使用电教设备，并且能够自主设计和制作出有必须水平的课件。

　3、我校叶振华校长参加了远程教育上岗培训，并取得了上岗证。

　（二）远程教育服务于教育教学

　1、利用远程教育开展备课和教研活动，使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变。

　远程教育有利于教育的整合，使教师在教学中能够得心应手，极大地促进了教师工作的进取性和创造力，课堂教学效果明显提高，给我校的教学工作带来了新的生机。

学校安全的心得体会4

　自农村中小学现代远程教育工程试点工作在我区实施以来，文教局和工程试点学校用心行动，取有力措施，全面推进工程各项工作的健康发展。此刻，设备安装已基本到位，教学应用陆续开展。根据省市有关文件精神，我区成立了农村中小学现代远程教育工程验收领导小组。验收小组按照《四川省农村中小学现代远程教育工程试点工作验收评分表（卫星教学收视点）》的要求，逐项对我区四个卫星理解教学点的工作状况进行了验收检查，现将有关状况总结如下：

　一、试点项目机构建设及组织管理

　根据省市有关文件精神，我区成立了西区农村中小学现代远程教育工程领导小组和西区农村中小学现代远程教育工程验收领导小组，具体负责项目争取，资金筹措，制度制定，检查验收，督促各收视点做好防盗、防火等各项工作。各项目学校有专人负责具体工作，各个卫星教学收视点有专人负责设备管理、信息理解、整理等工作。

　二、设备安装、验收

　在工程安装过程中，学校与安装企业密切合作，用心组织教师同安装人员一齐安装调试，许多教师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。安装完毕后，学校领导和具体负责人会同试点工程领导小组工作人员，对设备进行了检查验收。能正常使用后，才由校长签字盖章。

　三、教师培训

　软、硬件的建设、配备是基础，管理、运用是根本，要使用好设备，教师是决定性的因素。我区用心组织骨干教师参加省级培训，了解现代远程教育在西部农村贫困地区教育改革和发展中的地位和作用，了解试点项目模式二的技术解决方案的特点，初步掌握模式二在教育教学中的应用。透过培训，参培教师能在所在学校承担示范、培训工作任务。其次，在工程安装过程中，学校与安装企业密切合作，用心组织教师同安装人员一齐安装调试，许多教师学会了线路的连接，简单的故障处理，为今后的应用打下了基础。再次，认真做好应用培训和普及培训。试点学校根据要求，选派教师参加了省级应用培训，回来后，对各村完小的骨干教师进行了再培训。在此基础上，对全体教师进行了普及性的培训。透过以上培训，教师们基本了解了，远程卫星教育的特点，基本能使用这些设备。

　四、的理解和管理

　为了使远程教育工程长期持续和稳定发展，区文教局根据我区的具体实际，制定了一系列规章制度，如：《西区卫星接收室（或收视点）管理制度》、《西区现代远程教育接收管理制度》、《西区现代远程教育设备及系统维护管理制度》、《西区现代远程教育使用登记管理制度》、《西区现代远程教育项目服务管理制度》、《西区现代远程教育下载和软件使用管理制度》、《西区远程教育管理和教育接收工作人员职责》。学校也根据实际制定了相应的规章制度。这些制度，规范了卫星远程教育应用于教学，规范了设备的维护管理。

　五、在教育教学中的应用状况

　我区远程教育试点项目免费接收卫星教学收视于二○○五年一月四日申请注册，一月七日才能正常接收，恰遇期末复习。所以，尚未应用于教育教学之中。但试点学校已经做出安排，在期末工作结束后，立刻组织教师学习如何将远程教育应用于教育教学之中。

　六、地方配套经费、维护运转经费落实状况

　20xx年远程教育设备购置地方应出的经费是由区文教局从教育设备购置经费中支出，相应的基座安装、桌椅添置等经费是由学校自筹。20xx年，区文教局已将远程教育地方配套经费、维护运转经费列在了预算中。

　总之，我区的农村中小学远程教育工作是严格按照省市的要求来做的。经西区农村现代远程教育工程试点工作验收小组的验收，认为我区四个收视点基本到达《四川省农村中小学现代远程教育工程试点工作验收评分表（卫星教学收视点）》的.要求，特申请省市验收小组予以验收。

学校安全的心得体会5

　实施农村中小学现代远程教育工程，是我国为提升农村现代教育水平，奠定未来教育基石而构建的系列工程之一。它对于促进城乡“优质教育”共享，提高农村教育教学的质量和效益，都具有极其重要和深远意义为此，各级投入了很多资金，安装了“三种模式”的远程硬件设备；同时，中央电教馆将其丰富的馆藏以及与教材同步的优秀教学案例，经过卫星向全国。其目的就是让我们农村孩子和城里的孩子一样，同等享受到优质的教育教学。这为有效解决我市农村中小学教育匮乏，师资力量不足，教育教学水平较低等问题，开辟了一条跨越时空的崭新途径。师生们足不出校，便可领略到全国各类名师的风，迅即缩小了城乡之间的实际距离。但经过走访、调研和试点校反馈的信息证明，绝大多数学校在远程教育工程实际应用过程中，均不一样程度地存在着问题，真正能用或用好这些的学校并不是很多，我们学校也不例外。

　利用远程教育网络进行教学，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照有关要求，不断完善教学设施，进取充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果，我校的远教设备转人转管，使用的方法和成效具体能够以下。

　一、完善设施，整合，创立优良的教学环境。

　自从我校开展农村远程教育工作以来，学校投入了很多的资金以及人力物力，进行环境和建设。安置了灭火器，在教室安装了规章制度的揭示板等，班主任利用班会课协作宣传有关知识，使学生进一步明确要求，规范行动。

　二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。

　为了有效地把工作组织好各项目校相互学习，我们取多种方法和形式开展教学活动，取长补短，为教师的交流和沟通供给了平台。

　在网络技术普及迅速、日益发达的今日，鼓励具备计算机和网络条件的教师直接上网学习。我配合教师下载的详细目录，便于教师查找和借用。

　三、抓好培训工作。

　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我们要求充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用本事是关键。

　（1）抓好教师的培训

　组织教师参加对农村远程接收及应用的学习，教师都做了详细的记录。20xx年暑期，我们利用现有，对全体教师进行了铜陵县（市）老洲中心学校英特尔未来教育基础课程项目培训，使我们学校教师更加熟悉了业务。

　（2）组织骨干教师上示范课，进取应用课件，此举，起到举一反三的效果，使示范课真正起到示范作用，仅20xx年—20xx学年度，就有二十多位教师上了示范课。

　（三）抓好远程教育的接收和整理工作

　为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，并要求教师对设备定期进行经常维护，有问题及时上报，排除一切困难使远程教育设备时常运行在最佳状态。县里定期检查接收情景，及时和教师沟通，以便能使远程更好的服务于教学。此项工作有两大收获。

　一、教师情景。20xx年8月对我们对全校教师进行了电脑的基本使用培训，使本校教师掌握了电脑的基本使用技巧。教师们平时编写教案、制作表格、打印论文、收集资料等，都能够到电教室来，不像以前，唯一获取知识的办法是订报刊，这给我们的教师带来了极大的方便，从而适当减轻了教师们的负担，提高了教师的工作效率。

　二、学生情景。学校专门排了电教的课程表，每个班级每星期至少有三个课时，并且每次使用都有记录。电教课改变了以前枯燥乏味的上课模式，让课堂教学变得富有活力，丰富了孩子们的知识，拓宽了孩子们的视野，在必须程度上减轻了学生学习的负担，让学生能更简便地获取知识。从学生进取主动的发言和脸上洋溢的笑容中就能够想象出他们对电教课的喜爱，让学生对学习更加有了兴趣和信心。由于电教课活动安排到位，电教课准备工作到位，学校领导重视，班主任关心，因而，有力推动了素质教育工作的实施与开展。

　总之，远教设备正在改变我们教师的教育教学模式，改变学生的学习生活模式。虽然远教卫星供给的始终是有限的，但我们开动脑筋，想尽办法，有条件要上，没有条件要创造条件也要上，力争把我校农远工程工作做好做实。

学校安全的心得体会6

　国之古语：人命大于天！虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作以来，我对安全教育有如下几点小小的体会。

　一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。

　正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗？同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”；教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习、乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。

　二、必须规范学生的行为习惯。

　我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。

　三、普法教育迫在眉睫。

　面对是非观念弱，荣辱感不强的学生，他们对许多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的话语，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。

　四、亟待整顿的家长教育。

　目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像；要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿；要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来；教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子”的教育。

环保小知识

全面介绍中国古代阵法

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鹤翼

鹤翼是古代战争常用阵形.不用猜也知道这是人类一定会发展出来的.因此是专供包围用的阵形.此种阵形,主将位于中央(多半是弓步兵),两侧是副将.两侧最好使用强的部队(骑兵为多),当敌人后方有我方部队出现时,两翼立刻可以拉长,跟我方部队会合,立刻形成包围.三国志五代中有说到,是唯一可以积极攻击的阵形,其实严格说来,他说的就是要形成包围圈. @种阵形的弓箭攻击力较不集中,所以不强.等一下会跟雁形去比较.

鱼鳞

鱼鳞是把兵团分成五到六段,一 层压一层的阵形.主将的位置是位于中后方.请注意,鱼鳞跟锥形的不同点,就在于三角形的宽度,锥 屋^宽.而且鱼鳞在前方的部队,通常跟保护主将的是一样是很密集的.这样的排列造成跟锥形不一样的结果.由于锥形的部队比较散,所以互相推挤效果小,移动速度非常快.但是速度稍慢的 ~鳞却可以突击(因为最前方的部队很密集,全军才不会被冲散,锥形却会).不用看也知道, ~鳞跟鹤翼都是"；文官阵形"；,也就是主将不用在前面亲自带头攻击,而是躲在后面(例如武田信玄,诸葛亮).但是 ~鳞防守力很弱,被人背后一冲,立刻全军溃散.因为背后露出太多了.

锋矢

顾名思义,就是在全军形成箭状的样子.主将的位置在最前面,所以适合战斗力高的勇将.由于最前面的部队非常密集,所以也是突击阵形.请注意,所谓的突击阵形,并不是只有这种阵形可以突击,事实上所有阵形都可以下突击令但是不见得能够做到突击效果(全军穿入敌阵不会被冲散),也就是说,三国志五里面说的可以突击,是说真正战场上有突击的效果,而非只有此部队可以下突击令.此外,此种阵形的后方是一平行队形, 所以在山地的移动效果相当好,当然此阵防守也是很弱的(背后露出太多

冲轭

顾名思义是车前方的横木,也就是英文字母X形阵.把队形排成X形有什么效果呢最大的效果就是从前,左,右三方来的敌人,都如同前方一样(请注意两排的部队前方朝东北跟西北方).是个相当好的山地防守阵形(因为也是线形,所以山地移 舆够快长蛇

是人的自然会发展出的阵形.这种队形专为山地移动用.事实上攻击,防守均不利.不过历史上描述这种队形常常会有,例如陈寿三国志:"；孔明观姜维阵形,势如长蛇."；车悬

在历史上却赫赫有名.车悬不是指形态,指的是涵义.车悬是一种骑兵阵.军队排成不互相推挤的多列,也就是说,这种是一车轮战法.谦信用此阵,说穿了就是要冲散信玄队形,取信玄的性命.雁形

雁形是英文字母V字型阵.两翼相当近,所以弓箭攻击效果奇佳.但是由于包角太小,所以无法包住敌人只能做射击.此外,跟鹤翼相同,由于是线形构造,所以平地移动也不快偃月

偃月在古代赫赫有名,在唐代被当作宿营阵形.可能是韩信使用的背水阵 .由于全阵成为一种奇特的新月状构造,其实在士兵被敌人追到河边,然后倒转回来想攻击敌军时,这种新月状构造就会出现.使用这种背水阵必须 富有战争经验的将领 (也就是三国志五中说的 勇名要够高 ),要不然会控制不住士兵,新月状也不会形成(大家都吓的掉入河里.)唐代把当作宿营阵形是有道理的.因通常会找个依山傍水之处(有水,才可煮饭；有山才可砍柴).也就是险地,特别需要这种阵形. 方圆

方圆不用多说,也是人类自然发展出的阵形.在印地安战争片中,白人常常把车子推翻然后排成圆状,全军枪口朝外,这就是圆阵.不用这种阵形机动力极差,因为可能有士兵要倒退走.不过防守力最高,因为根本没有背后

阵与中国古代战争

阵对于中国战争的影响,这个题目很大,个人能力有限,不足之处还望多多海涵.

首先要分三个阶段,既大量骑兵投入实战以前为一段,骑兵对步兵为一段,步骑混合为一段,拟定三篇.本篇是骑兵大量出现以前.

骑兵大量出现以前,也就是秦,汉之前,从有记载的周到秦 灭六 国的这一段历史.这一时期由于骑兵还没有投入实战,(虽然已用来侦察,传递消息)中原各国的主战兵力依然是车兵和步兵,而当时衡量一个国家军事实力时常用‘千乘之国‘,‘万乘之国‘作为标准,如此庞大而昂贵的战车部队自然要步兵的掩护(单纯的战车在弩兵,长戈,长戟兵面前很容易被消灭,原因就在于战车的冲击力有限,至少和骑兵比起来是这样),于是乎,步车阵便出现了(在此之前就有,但从没有像春秋,战国时对阵这么讲究)

有人会认为中国历史上的阵纯粹是扯淡,那他是误解了,真正原因在于中国的演义和将古代的阵儿戏化了(如一字长蛇阵啦,六丁六甲阵啦,九宫八卦阵啦，八门金锁阵啦，白痴的编导，虚的道具,不合格的群众演员,蹩脚的导演,给人的影响就是的，也难怪有人认为中国历史上的阵都是的),真正的阵,或者说春秋至秦的阵, 没剧中表现的那么复杂,很简单,大致分进攻和防守两种,<；孙膑兵法>；中将阵完整系统地分为八种阵型,既:“方,圆,锥行,雁行,钩行,玄襄,疏阵,数阵,及火阵,水阵,”后两种是特殊战法情况下才使用,一般以方,圆,锥为主.这三种是在打堂堂之阵时用,依兵力,兵士的战斗力,战车的数量不同而定,并没有多少可言,只要队列整齐既可.锥行阵主攻,将最精锐的车兵放置前沿作冲击用,圆阵主守,车兵置于阵中央.方阵攻守兼备,车兵置于后,保证阵型有足够的厚度和反冲击的力度. 疏阵,数阵是以步兵打车兵的战法,类似于以后的散兵阵,以小股混合步兵依什伍行列独自作战,尤以吴,楚用得多(战车少,倒不是装备不起,是用处不大,水网密集,不适合车兵驰骋).雁行阵是弩兵的特殊战术,长处在于加大弩兵的正面远程火力密度,玄襄,钩行则较复杂,除非训练有素,才能运用自如,威力也大,相当于大兵团的兵种配合,以玄襄为例,弩兵在前阵,射完后后撤,车兵在两侧,长戟在中阵,长矛在后阵,讲究的是一浪接一浪的攻击,当时的中原可能只有魏,秦两国能列此阵迎敌.(<；荆柯刺秦>；中有一段秦军攻韩的一段列玄襄阵阵势的场景很好看,黑衣黑甲,战场上一片死寂,各兵种依次出击,很有气势).钩行阵则是标准的车兵终极阵法,预先将车兵排在钩的两头,中间放置弩,戟,矛诸兵种,由中间先出动攻击,两侧纵列的车兵出击,戟兵等集群兵种再跟上.

此外,还有林林总总的‘阵”。比如射击时用“云阵”，包围敌军要用“赢渭”阵，奇袭用“阖燧”阵，而向山陵要用“封（那个字打不出，是封字半边加右边刀形）”阵，反正总加起来不会少于20种阵。（前面引用的大多是＜孙膑兵法＞中的阵型，也就是战国中期的事，估计比孙子，吴起所列的阵要全面，毕竟年代相差了百多年）

说到列阵,首先要治兵,要使士兵做到闻鼓出击,闻金退兵的概念,具体到列阵时的排列,直击还是迂回,由两,伍长之类的下级军官看中军旗决定,一伍的成员本身就是一个小的战斗集体,大致分(按步兵计)殳,戈,戟,矛,弩五兵,以长兵器和远射兵器为主(短兵缺乏也与当时的青铜器铸造工艺不精,难以造出适合短兵相接的长剑有关),后又去殳加入大盾,这其中弩兵站第一排(近战时撤至最后)持盾兵站第二排(两军对射时到第一排),其下是戈,戟,矛三件长兵器,戈在最前,以横扫为主,主要对付对方的战车和战马,戟可扫可刺,属于多功能兵种,矛以刺为主,主要作战对象是对方的作战人员,各伍之间成纵列向前推进(伍为阵型之中最小的作战单位,四伍为一两,五两为一旅,五旅为一师,五师为一军,皆为春秋以前兵制).之间严格禁止有个人英雄主义的出现(再直接一点就是说,不允许逞匹夫之勇),这大概也是秦以前单骑突阵的情况不多的原因(单独一辆战车,突击训练有素,配合精熟,基本以长戟,长矛为主要兵器的重阵,跟送死没什么巨别).

再来重点说一说当时的兵器状况,也许会有助于了解为什么秦代以前阵那么流行.前面说了,青铜器时代短兵刃不可能做得很长,一般到50~80CM之间,这样短的兵刃,韧性又不好，易断，用来作主战兵器好像不适合。主战兵器最主要的就是稳定性，攻击性倒是其次，而以长戟，长矛和战车为主要兵器，近身的时候。特别是面对的是吴，越这类以短兵为主的步兵时会很吃亏（吴越的铸造工艺比当时的中原要发达，这点从越王剑可以看出来），毕竟长达两丈四尺（5.5~6米）的长戟运转起来是远不如只有60~80厘米的剑的（虽然也有长一丈二尺的短矛，但那是以投掷为主要作战方式的，虽然也可以近战），结果是只要对手能抢进身来，则长兵器的一方几乎必败，为了有效地进行对抗，只有使对手不得近身，这就需要配合，也从客观上推动了阵的发展。只有戈，戟，矛有效配合，才能使对手不得近身这点道理其实是很容易理解的。

还有一点，秦以前由于长期处于战争之中,各国的常备军数量庞大且有效(既便是临时征召的士兵也有很高的战斗技能和很强的纪律意识，因为他们时常要被征召),也从客观上保证了阵对他们能进行有效的约束.也保证了将领们能有效地排出他们想要排出的,最适合战场形势和双方兵力对比的阵势,这一点很重要,也是这时的军队和以后的中国战争时大量的乌合之众的区别。（自汉以后，只有岳家军的步兵阵才能算是真正的阵，噢，还有戚家军）秦灭六国，天下一统，秦二世时，陈胜吴广起义，天下重又大乱，涌现出两股有影响力的义军。一是西楚霸王项羽（名籍），二是汉王刘邦（字季）。应该说这时的步兵阵在中国几乎已发展到一个高潮，随着三十几万秦军主力被项羽在巨鹿击败，早期的楚汉争霸几乎再也没有出现过大兵团，有组织的将阵用于战争。这样比刘邦更强悍的项羽占尽了优势，一度将刘邦打得狼奔琢突，溃不成军。只是在韩信出现之后，汉军才凭借其出色的用兵，有效的战阵（二者缺一不可，再强的计策，再突然的奇袭，士兵不守纪律也是徒劳，试想汉，赵井陉之战，一万老弱汉军能击败二十万赵军，背水一战是不，但若没有有效的阵，能坚持到汉骑偷袭成功吗？），终于击败不可一世，只凭勇力的西楚霸王。

楚，汉争霸从总体来说，只是乌合之众的较量，有效使用阵的情况很少。汉帝国建立后，随着北方匈奴的屡屡入侵，汉军的步兵又几乎没有用处（战不能胜，胜不能追，败不能逃），只好凭借强大的国力组建庞大的骑兵集群，而骑兵又不大可能象步兵一样进退有序地列阵，（仪仗兵也许能做到，但大规模的骑兵再拘泥于阵而不能放胆突击，就将骑兵的优势彻底放弃了）同时也将步兵的阵近乎完全放弃。（只有弩兵的战术雁行阵还保留着）

骑兵的战术大部份时间里就是正面突击，长途奔袭，战略合围，断敌后路等等，既使是骑兵战术的祖师爷匈奴人也只有这些。但这时的汉骠骑大将军霍去病琢磨出了一种新战术，车悬。（玩过三国八的人一看就知道怎么回事，另看过日本**＜天与地＞的朋友也能从影片中找到一些汉家骑兵的影子，哪里面出现过车悬之阵）车悬其实也就是突击战术的威力加强版，但比突击要霸道很多，也不像突击哪样一窝蜂似的一拥而上，更注重各骑之间的间隔，（前后，左右，各兵器的使用，有时甚至还有意将横列的间隔拉得大一点，以使敌军有空隙可以躲，不至于堵住前军的路，留给后边的骑兵收拾）配合，等于一个骑兵版的锥行阵，不同之处在于宽度要更大一些，深度窄一些。因为车悬阵从严格意义上来说并不能算是阵（至少相对步兵的阵来说是这样，并没有各兵种间有效的配合，纯骑兵的冲击战术），所以后世兵家大都不认为有此阵，如＜曹操兵法＞，＜将苑＞（诸葛亮），＜百战奇略＞（作者不详，成书于宋代）都对此阵抱不置可否的态度，个人认为还是真实存在过的，只是随着中国骑兵的衰弱，后人无法亲身感受其威力罢了。

总的来说，这一时期阵的发展处于停滞，甚至是倒退状态，因为步兵只是处于守城，护卫的地位，不怎的要他们上阵厮杀。

两汉之后，进入三国两晋，中国在骑兵方面对北方民族的优势丧失殆尽，（不管是战马的来源，数量，还是长于骑术的士兵，以致于当时评价一个将领武艺精熟也要用“弓马娴熟”来表示，而这在两汉时是很正常的事，因为当时有大量的边地良家子）不得已重操旧业，又把阵这个东东给提了出来。但这时的步兵阵威力已大不如前，首先是阵所遇到的对手不同于战国时期了，当然自身也不同，多以步骑兵混合军队，总不能将骑兵放在步兵阵中吧？这样将大幅降低骑兵的威力，而不能将骑兵的作用进行有效的发挥，这个将领几乎也就是个常败将军了。另外这时的兵员也大成问题，人口之少难以想像，能提起兵器上战场的更是少之又少，（如蜀汉，不足百万人口，兵员竟有十几万，怎么也想像不出这都是些什么兵？）这种结果使得这时期的兵员质量差到无以复加的地步（当然也有少量精兵），又不可能对他们进行有效的训练，（战争频繁，时间不等人啊，你还没训练好，敌军就打来了，只好上，而河西兵，岳家军都是经过常年的训练才出来的），对各兵种，个人需要紧密配合，并且要有非常严明的纪律的阵对他们来说是可望而不可及的事情。

那又怎么办？最典型的是曹操的打法，他可以说是深知阵的奥秒，不在兵的多少，而在纪律是否严明，士兵是否有足够的战斗力。（虽然道理很浅显易懂，但要真正做到这一点就不太容易，很多庸才只知其形，不知其髓，最后画虎不成反类犬）选其精锐，练成精兵，（时间非常长，也非常有效，因为他们的统帅是孟德）而以骑兵单独作战，执行诸如急袭，包围的战略目的。（所谓以正合，以奇胜，也就是将纯步兵为正阵，将骑兵作为决定性的力量，不追求一城一地的得失）不求数量上的优势，这也是他能以两万兵击败十倍于已的袁绍军的主要原因。（从破黄巾得青州兵到对袁绍开战，近十年的时间，这个时间是诸葛亮所无法拥有的）又大败于赤壁的原因跟这也有很大关系。（水战，河流众多，不适合步兵摆阵，骑兵又没有突袭的空间，再加上大量新加入的荆州兵，其实这些荆州兵对其军队的战斗力是个负增长的因素，否则也不会溃败成哪样）相同的战例还有淝水之战，百万秦军一败涂地，（当中有大量新招入的新兵）而此之前，前秦军队几乎都是以弱敌强，却累战累胜，王猛还以十万步兵列阵击败了前燕的数十万铁骑，可见阵的威力。

OVER

经过隋，唐短暂的二百多年的强盛之后，中国又一次迎来了军事上的低潮，反过来说，对步兵的阵，又一次得到了极大的发展。

由于宋军对外战争的累战累败，其步兵在战争中拙劣的表现引起了全国性的反思，不久，在中原又出现了一股重新起用阵对付辽，金骑兵的潮流，但由于宋的兵权大都由文官掌握（一个个高谈阔论，贪生怕死，男 盗女 娼，当然有少数例外，如范仲淹等人），他们哪里懂得什么叫实战，于是乎一种种，一套套华而不实，中看不中用的奇形怪阵出现了，典型如：车轮阵，冲方阵，常山阵，八卦阵，风扬阵，龙飞阵，太乙阵，五花阵，弯阵，直阵，长虹阵，握奇阵，当头阵，满天星阵，重霞阵，六花七军阵，等等，诸如此类，还有很多，而忘了一个根本性的条件，人，众所周知，宋代实行的是内重外轻的策略，换言之，就是精锐在内，老弱在外，凭这些老弱病残，能对付得了北胡的铁骑？这个神话也只有朝廷和哪些个文官们才能相信，结果是辽（金）人益轻宋军，每战无不奋勇直击，而宋军是但遇北人便走，无顾其他，还管你什么阵不阵的，命最要紧。

这种情况持继了百多年之后，在抗金的战场上出现了一位名将，岳武穆，他再一次将阵的威力发挥了出来，以步兵击败了号称无敌的女的铁骑，（岳家军中也有少量骑兵参战，但数量之少，和女真骑兵一比几乎可以忽略不计）使当世乃至后世兵家不得不重新对阵的作用再作一番认识。其实呢，倒不是岳飞的阵法有多先进，凭岳家军军纪之严明，作战之勇敢，便是不列阵，每个人都单打独斗，也不会吃多大亏，当然了，这样的话要想取得如此大的战果也是不现实的，嘿嘿。很多人认为岳飞所列的乃是“满天星”阵法（也有人认为是“七星阵”不过大同小异），我看过“满天星”阵法的布阵图，很复杂，非常复杂，必须要有人从中指挥（置于高杆之上，总观全局），而在与女真骑兵的战斗中，这种让你安心指挥，从容调度的阵法无疑是不切实际的，女的铁骑会直冲中军，挡，便是以血肉这躯扛对手的金戈铁马，不挡，便是弃中军。不管是，还是演义，还是正史都有岳飞亲自出战的记载，想想，连主帅都亲战了，哪来的中军护卫这个指挥枢钮？所以我更倾向于岳家军摆的是一阵复古的阵法“疏阵”，以数人为一小的战斗团体，长枪，长刀，刀牌，钩枪，朴刀等形成一个组合，一个个小的组合之间各自为战，既不用硬扛女的铁骑的冲击（很可怕的，还有重骑兵唷），又可以在敌骑冲击过后从侧面或背后袭击，这对士兵的胆气要求是很高的，想像一下，几个人，在对手无数的骑兵从身侧冲击过后，战场上一片烟尘，也不知已方还有几个人活着，恐怖。当然了，处于这种混战的场面也是步兵最有利的时候。到了这个时候，凭岳家军的配合，胜局基本已定。

但血肉这躯终究没能抵挡住北胡们的铁骑，宋亡之后，中原历经了百多年的异族统 治，直至红巾军大起 义及朱无璋的出现，提起明王朝，就不提不说到徐达，这是个用兵不亚于孙，吴的名将，当时天下割 据，势力比朱明大的大有人在，徐达硬是靠着严明的军纪，有效的战阵将他们一一击败，一统中原（虽然名义上是朱无璋干的，但没有徐达，朱无璋只能看着中原的花花世界干着急，道理很简单，他打不过蒙古人的铁骑兵，凭那些乌合之众）由于中将徐达所用的阵描述得太玄乎，以致于后人普遍认为徐达可有可无，对于朱元璋。事实上，徐达可能是自岳飞以后，戚继光之前唯一能有效地使用战阵的人（至少从见载于史籍的东西来看是这样），虽然阵在很多人眼里是虚构的东西。（是不是虚构的，前文已经讨论过，不再赘述）他与岳飞唯一不同的是，他的兵力比岳飞要雄厚很多（明军最强时达到过一百多万，虽然不一定都归他管），兵源也要好（虽以南人为主，但后期北方兵也不少），还有不少的骑兵（剽悍程度不亚于蒙古骑兵）和火枪兵。所以他比岳飞的难度，压力要小一些，但组织能力要比岳飞强。（岳家军最强时也不超过十万）也不拘泥于局部得失，大局观要比岳飞要强，怎么说呢？他的阵型更类似于扩大化了的古代的玄襄阵，以单一兵种为一个集群，然后一个集群一个集群地对敌军实施打击，（弩兵（火枪），骑兵，长枪，刀牌，校刀）直致敌军崩溃逃跑为止。（当然这时明军的个人战斗力也是中国历史上的步兵中最强的，没有这个条件，孙武在这也没用）

明很快的走向没落，土木堡一战更是损失精兵四十几万，以后国家武备松驰，士气不振，以致于数十人的倭寇入侵时竟视数十万明军不顾，长驱数千里，杀伤数千人，虽被歼灭，也从中可见明中后期兵士之差（也有很多地方，将校没有那么多兵，却多报名额，以吃空晌的原因，但差是不争的事实）。这种局面直到戚继光的出现才有所好转（只是局部，因为他不是全国统帅）。“鸳鸯阵”，是很多人，包括我所津津乐道的战阵，虽然说他对付小股倭寇（千人规模，并且皆为步兵）时发挥了巨大的作用，但在他以后在蓟镇游击将军对北元并没有取得很大战果，可以认定，这个阵作用一般，特别是对付明帝国的心腹之患，蒙古人时作用有限。（这其中也有他在任时间不长有很大关系）。以后随着汉人仅有的一点血性都丧失的时候，再先进的阵，汉人也没有胆气来试着验证一下了，于是，历史给我们留下了“扬州十日”，“嘉定三屠“，“南京 大屠 杀”等等等等如此之类的教训

1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。

2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。

3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。

4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。

5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。

6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。

7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。

8、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环境。

9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。

10、将废电池投入回收箱或收集送往回收站。

节约用电，保护，减少污染。

电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。

在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。

节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。

节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤炭燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。

生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已达到了目标。

转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：

热爱大自然，爱护花草树木，保护动物。

开展植树护绿活动。

积极宣传环保，把环保意识带给千家万户

如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。

可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是的事，更是大家的事，个人的事，。

环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。

在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。

充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。

注重“绿色”宣传

目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。

首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

环保纪念日

国际湿地日

2月2日为国际湿地日。根据11年在伊朗拉姆萨尔（RAMSAR）签定的《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》，湿地是指“长久或暂时性沼泽地、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、或为淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时不超过6米的水域”。湿地对于保护生物多样性，特别是禽类的生息和迁徙有重要的作用。

世界水日

1993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22日为“世 界水日”。决议提请各国根据各自的国情，在这一天开展一些具体的活动，以提高 公众意识。从1994年开始，我国把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28 日，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。

世界气象日

1960年，世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”，以提高公众对气象问题的关注。

地球日

1969年美国威斯康星州参议员盖洛德 纳尔逊提议，在美国各大学校园内举办环保问题的讲演会。不久，美国哈佛大学法学院的学生丹尼斯 海斯将纳尔逊的提议扩展为在全美举办大规模的社区环保活动，并选定10年4月22日为第一个“地球日”。当天，美国有2000多万人，包括国会议员、各阶层人士，参加了这次规模盛大的环保活动。在全国各地，人们高呼着保护环境的口号，在街头和校园，游行、集会、演讲和宣传。随后影响日渐扩大并超出美国国界，得到了世界许多国家的积极响应，最终形成为世界性的环境保护运动。4月22日也日渐成为全球性的“地球日”。每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。

世界无烟日

1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。

世界环境日

二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护运动的深入，环境问题已成为重大社会问题，一些跨越国界的环境问题频繁出现，环境问题和环境保护逐步进入国际社会生活。 12年6月5～16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国人类环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。 12年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表《环境现状的年度报告书》，召开表彰“全球500佳”国际会议。

世界防治荒漠化和干旱日

由于日益严重的全球荒漠化问题不断威胁着人类的生存，从1995年起，每年的6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日

1987年7月11日，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。1990年，联合国把每年的7月11日定为“世界人口日”。

国际保护臭氧层日

1987年9月16日，46个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，开始取保护臭氧层的具体行动。联合国设立这一纪念日旨在唤起人们保护臭氧层的意识，并取协调一致的行动以保护地球环境和人类的健康。

世界动物日

意大利传教士圣· 弗朗西斯曾在100多年前倡导在10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。

世界粮食日

全世界的粮食正随着人口的飞速增长而变得越来越供不应求。从1981年起，每年的10月16日被定为“世界粮食日”。

国际生物多样性日

《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效，为纪念这一有意义的日子，联合国大会通过决议，从1995年起每年的12月29日为“国际生物多样性日”。

酸雨的危害

酸雨通常是指表示酸碱度指数的 Ph 值低于 5.6 的酸性降水。

我国酸雨（酸雨通常是指表示酸碱度指数的 PH 值低于 5.6 的酸性降水）正呈蔓延之势，是继欧洲、北美之后世界第三大重酸雨区。80 年代，我国的酸雨主要发生在以重庆、贵阳和柳州为代表的川贵两广地区，酸雨区面积为 170 万平方公里。到 90 年代中期，酸雨已发展到长江以南、青藏高原以东及四川盆地的广大地区，酸雨面积扩大了 100 多万平方公里。以长沙、赣州、南昌、怀化为代表的华中酸雨区现已成为全国酸雨污染最严重的地区，其中心区年降酸雨频率高于 90%，几乎到了逢雨必酸的程度。以南京、上海、杭州、福州、青岛和厦门为代表的华东沿海地区也成为我国主要的酸雨区。华北、东北的局部地区也出现酸性降水。1998 年，全国一半以上的城市，其中 70% 以上的南方城市及北方城市中的西安、铜川，图们和青岛都下了酸雨。酸雨在我国已呈燎原之势，覆盖面积已占国土面积的 30% 以上。

酸雨危害是多方面的，包括对人体健康、生态系统和建筑设施都有直接和潜在的危害。酸雨可使儿童免疫功能下降，慢性咽炎、支气管哮喘发病率增加，同时可使老人眼部、呼吸道患病率增加。酸雨还可使农作物大幅度减产，特别是小麦，在酸雨影响下，可减产 13% 至 34%。大豆、蔬菜也容易受酸雨危害，导致蛋白质含量和产量下降。酸雨对森林和其他植物危害也较大，常使森林和其他植物叶子枯黄、病虫害加重，最终造成大面积死亡。

在中国的大气污染中，酸雨和浮尘是最主要的污染。十多年来，由于二氧化硫和氮氧化物的排放量日渐增多，酸雨的问题越来越突出。现在中国已是仅次于欧洲和北美的第三大酸雨区。

我国酸雨主要分布地区是长江以南的四川盆地、贵州、湖南、湖北、江西，以及沿海的福建、广东等省。在华北，很少观测到酸雨沉降，其原因可能是北方的降水量少，空气湿度低，土壤酸度低。然而值得注意的是北方如侯马、京津、丹东、图们等地区现在也出现了酸性降水。

酸雨可对森林植物产生很大危害。根据国内对 105 种木本植物影响的模拟实验，当降水 pH 值小于 3.0 时，可对植物叶片造成直接的损害，使叶片失绿变黄并开始脱落。叶片与酸雨接触的时间越长，受到的损害越严重。野外调查表明，在降水 PH 值小于 4.5 的地区，马尾松林、华山松和冷杉林等出现大量黄叶并脱落，森林成片地衰亡。例如重庆奉节县的降水 PH 值小于 4.3 的地段，20 年生马尾松林的年平均高生长量降低 50%。

酸雨对森林的影响在很大程度上是通过对土壤的物理化学性质的恶化作用造成的。在酸雨的作用下，土壤中的营养元素钾、钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋溶掉。所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素的严重不足，从而使土壤变得贫瘠。此外，酸雨能使土壤中的铝从稳定态中释放出来，使活性铝的增加而有机络合态铝减少。土壤中活性铝的增加能严重地抑制林木的生长。 酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会明显受到酸雨的抑制。酸雨还可使森林的病虫害明显增加。在四川，重酸雨区的马尾松林的病情指数为无酸雨区的 2.5 倍。

酸雨对中国森林的危害主要是在长江以南的省份。根据初步的调查统计，四川盆地受酸雨危害的森林面积最大，约为 28 万公顷，占有林地面积的 32%。贵州受害森林面积约为 14 万公顷。根据某些研究结果，仅西南地区由于酸雨造成森林生产力下降，共损失木材 630 万立方米，直接经济损失达 30 亿元（按 1988 年市场价计算）。对南方 11 个省的估计，酸雨造成的直接经济损失可达 44 亿元。 现在大多数专家认为，森林的生态价值远远超过它的经济价值。虽然对森林的生态价值的计算方法还有一些争议，计算出来的数字还不能得到社会的普遍承认，但森林的生态价值超过它的经济价值，这几乎是一致的。根据这些计算结果，森林的生态价值是它经济价值的 2-8 倍。如果按照这个比例来计算，酸雨对森林危害造成的经济损失是极其巨大的。

什么是哈龙?

所谓哈龙 (Halon 的音译 )，就是我们平常说的 1211 和 1301 的商品名称，它属于一类称为卤代烷的化学品，主要用于灭火药剂。它通过破坏燃烧或爆炸的复杂的化学链式反应来达到灭火的目的。消防行业广泛使用的哈龙灭火剂是损耗臭氧的物质。人们用哈龙灭火器救火或训练时，哈龙气体就自然排放到大气中。哈龙含有氯和溴，在大气中受到太阳光辐射后，分解出氯、溴的自由基，这些化学活性基团与臭氧结合夺去臭氧分子中的一个氧原子，引发一个破坏性链式反应，使臭氧遭到破坏，从而降低臭氧浓度，产生臭氧洞。哈龙在大气中的存活寿命长达数十年，它在平流层中对臭氧层的破坏作用将持续几十年甚至更长时间。因此哈龙对臭氧层的破坏作用是巨大的。科学研究证明，哈龙是破坏臭氧层的主要元凶之一。