北京首都儿研所咨询电话有吗-首都儿研所电脑系统

1.中国儿童智力低下康复治疗中心的专家团队简介

2.曹玲呼吸团队是谁给看

3.郝金明的多彩人生

4.什么是幼儿脑瘫

5.西直河至儿研所路线查询系统

中国儿童智力低下康复治疗中心的专家团队简介

中国儿童智力低下康复治疗中心，拥有由数十位国内外知名儿科医疗、保健、儿童心理、教育界教授、学者组成的高端专家团队。

中心与中科院心理所、中国儿童中心、中国教科所等国家科研院所；清华大学、中山大学、西安交大等国内外知名高等院校；北京协和医院、友谊医院、首都儿研所等三级医疗保健机构的儿童心理学、医学、营养学、教育学和社会学教授共同研制开发了有关儿童发育行为、心理障碍、精神医学、生长发育技术与方法。从“健康教育、健康评估、健康促进、医疗干预、康复训练”入手，促进儿童健康成长。

中心在专家团队指导下，研制了《儿童发展评价系统》，包括儿童智商、注意力、气质、生长发育测评和注意力、记忆力训练功能，并成功推向市场。其中“儿童注意力测评”与“超声波测评儿童身高（长）”获国家专利。

专家团队编撰并出版了几十部科学育儿、行为指导、早期教育等方面的著作。协助中国优生科学协会、中华预防医学会儿保分会组织了全国性的学术交流活动，提高了基地的技术及服务水平，给中心的学术管理和业务发展注入了新的活力并积累了丰硕的科研成果。

曹玲呼吸团队是谁给看

曹玲呼吸团队是儿童看的。根据首都医科大学附属北京朝阳医院官网查询，曹玲主任在首都儿科研究所附属儿童医院工作，擅长治疗儿童哮喘、呼吸道感染、呼吸睡眠障碍、儿科慢性及疑难呼吸系统疾病及神经肌肉病呼吸道治疗、气管镜的诊治等。从事临床工作三十余年，作为项目负责人主持国家项目5项，省、市级科研项目8项，以第一作者和通讯作者身份发表论文80余篇。所带领的呼吸内科是国家临床重点专科。带教数百名医学生、进修医生。

郝金明的多彩人生

农民、工人的双重经历造就了郝金明坚韧、吃苦耐劳的性格。“这两个阶段，对我个人的成长是非常重要的，凡是在我的前进过程当中对我有帮助的我不会忘记，对我有推动的我不会忘记，对我有教育的我不会忘记。”

“万事从一起，万物静中得”，这是郝金明鞭策自己的一句名言。郝金明就是在平静之中，从无到有步入辉煌的。作为一位典型的成功人士，郝金明涉足的领域可谓五花八门：他是北京市政协委员、北京市东城区政协常委、北京曲艺家协会副主席、北京市东城区工商联副主席、大前门（北京）文化艺术有限公司董事长，不仅如此，他还涉足房地产开发、餐饮、对外贸易、收藏等领域，更是一位有着专业表演才能的非专业演员。　　曾经的农民与工人　　　郝金明的经历可谓坎坷，如今成功的背后是不为人知的艰辛。在十岁的时候，郝金明的父亲因病去世，生活的重担就全部压在母亲肩上，家庭环境非常艰苦。刚刚踏足社会的郝金明才十七岁，对特殊时代的风云变幻懵懵懂懂。为了响应毛主席号召，郝金明来到北京市通县（今通州区）永乐店插队，当知青，做农民。经过两年零八个月的锻炼，枯燥、繁重的农活并没有压垮这个涉世未深的少年，反而造就了郝金明遇事冷静、吃苦耐劳的品格。郝金明说，“从今天来看，那个时期是磨炼我意志的时候。我感觉到这一课上的终身难忘。如果没有那个阶段，我想，今天的情况就有可能是另外一种情况。”

1975年，随着知青返城政策的落实，郝金明返城当了一名供电局维修工人。此时的状况与农村相比并没有根本的改善。据他回忆，风餐露宿就是家常便饭，数九寒天也得穿上大衣坐上大卡车到荒郊野地维修出现故障的线路。　　“这两个阶段，对我个人的成长是非常重要的，凡是在我的前进过程当中对我有帮助的我不会忘记，对我有推动的我不会忘记，对我有教育的我不会忘记。”时至今日，重感情的郝金明仍然经常到曾经插队的村庄走一走，看一看，感受村庄的变化，追忆曾经的青春。　　搞收藏 传承文化　　收藏是郝金明的一大爱好。在街边跟一件木雕作品的偶遇，开启了郝金明的收藏之路。1987年的一天，他在街上看到有人蹬着三轮车，车上有一件木雕作品。郝金明立刻被精美的雕工吸引，于是花了300元买下了那个木雕。经过仔细研究后，他发现，这件作品蕴含着深刻的哲理：中有龙凤，上边是佛，下面是鬼神，构成了天地人三界的古老宇宙主题。自此郝金明对收藏的热爱，对中国传统文化的尊崇一发而不可收。　　然而，收藏界鱼龙混杂，真伪难辨，仅凭一腔热情远远不够，更重要的是需要一双好眼力。上世纪90年代初，为了练就火眼金睛，刚刚入门的郝金明利用身处北京城的优势，多看，多问，多学，积极结交收藏界行家里手。正是被郝金明对收藏孜孜不倦的追求所打动，他们多次给郝金明开小灶，上小课。就这样，功夫不负有心人，郝金明练就了好眼力，为他今后的收藏生涯打下了坚实的基础。　　经过20多年的辛苦收集，郝金明终于建立起属于自己的私人博物馆——尚韵轩。从门口70厘米长的“狗头金”到门柱上康熙真迹长联“春露秋霜当思德业由先泽，云蒸霞蔚留得诗书启后人”，坐落于北京龙潭湖畔的尚韵轩处处彰显着与众不同。5500平方米的3层尚韵轩，分中国古典家具、玉器珍玩、明清瓷器、字画精品、木雕饰物及民间传统工艺品等区域。　　收集藏品与出售藏品似乎是一对不可调和的矛盾。然而在郝金明看来，二者是对立统一的。郝金明认为，收藏的目的就在于将祖宗的文化收集、研究、保护、传承，出售藏品实际上就是一种传承。“藏品价格卖得高，说明下一个人对它的认识更高，保护责任心更重。我们不过就是个过路客、暂停者。这一切是都是社会的，我们不过就是一个暂时保管几十年的人。”拥有独特的视角、豁达的心胸的郝金明行事也总是出人意料。有时候，郝金明随手就将价值不菲的藏品送人。至于原因，郝金明则回答到，“因为他比我更喜欢，比我会更好地保护它，更好地去传承它。只有在这种心态下，我们老祖宗的文化才能一代一代传承下去，看到了比你更爱的人，你也应该舍得给他。”　　非专业演员的专业表演　　　如果郝金明站在你的面前，你绝对想不到这位成功的商人还是一位地地道道的非专业演员，更不会把他与曾在北京卫视热播的电视剧《漕运码头》中的原通州知州韩克镛联系起来，更不会想到这位非专业演员却有着出色的专业表演。　　几年前，应著名表演艺术家李光复老师的邀请，郝金明参加电视剧《天下第一楼》的拍摄。没有系统学过表演的郝金明通过恶补表演知识，狂背台词，开拍后，与男主角巍子演对手戏时，大量台词一气呵成，居然不曾NG。近年来，郝金明参演了《天下第一楼》、《老魏的X计划》、《向阳照相馆》、《都市第五季》、《枪炮侯》、《漕运码头》、《十三格格》、《新十三格格》、《正阳门下》等多部影视剧、舞台剧。　　因为热爱文艺，热爱表演，郝金明不满足于表演，而是毅然投身文化产业，着手组建起了大前门（北京）文化艺术有限公司。说起成立这家公司的初衷，郝金明坦言：“就是想通过商业运作和市场化推广手段，让不管是国内还是国外更多的人能了解喜爱北京的以及中国的传统文化。”　　在这种理念指导之下，由北青传媒股份有限公司、北京电视台、大前门（北京）文化艺术有限公司联合投资，大前门（北京）文化艺术有限公司承制的大型电视连续剧《正阳门下》应运而生。　　《正阳门下》以改革开放前后30年为时代背景，讲述北京普通百姓在波澜壮阔的时代背景下面对社会变迁而艰苦创业的故事。作为改革开放大潮中的弄潮儿，郝金明说，“可以说我的成长、成熟，都是在这30年里完成的。”基于对那段生活深刻的记忆和感悟，郝金明情不自禁地拿起了笔把成长中的点点滴滴都记录在了《正阳门下》的剧本里，也因此他成了这部戏的编剧之一。对于此次创作的感受，郝金明说：“一边写我也一边在反思着之前的过往，就像是给自己经历过的那段时间做了个总结。我们是在写我们这一代人的一种立志发奋精神，这种精神应该写出来，特别是让后代看到。”　　做公益 大道至简　　了解郝金明的亲友都知道，他还有一大“爱好”，就是热心公益。前不久他就因为资助治愈了两名先天性心脏病患儿，被“屈正爱心基金会”授予了爱心人士的奖项。据悉，在十余年间他还不断救助白血病儿童。他甚至把尚韵轩博物馆所有的每张20元的门票款，也全部当成了善款直接捐给了红十字会用于白血病儿童的治疗。　　谈及做公益的出发点时，郝金明表示，“做公益，大道至简，越大的道理越简单，就是完成爹妈做好人、做好事的嘱托。在我们有能力，是一个正常人的时候，我们应该这么做”。　　先天性心脏病患儿紫色的嘴唇深深触动了郝金明，“我一看到那些孩子的状态，我的心真的受不了。”这导致郝金明改变最初资助一名先天性心脏病患儿的想法，“我就救两个，我们做这点事，其实不算太难，而这孩子一生就改变了，长大了，也许就会是国家的一个栋梁，我觉得这个事情我们应该做。”　　郝金明不仅仅局限于捐款做公益，更希望通过自己带动更多的人从事公益。据郝金明透露，受“屈正爱心基金会”启发，他准备与首都儿科研究所联合成立一个由儿研所牵头、他出资的专门攻克儿童疑难杂症的基金会。这个想法得到首都儿研所的积极响应，可谓一拍即合。周围的朋友在郝金明的影响下，也纷纷慷慨解囊，热心公益。郝金明表示，“正能量能让大家的心都美好起来，去帮助这些孩子是我们的一份责任、一份良知，如果大家都有这种责任感，社会就会更加美好。”　　正如郝金明参加屈正爱心基金颁奖晚会时的发言一样，在这寒气依旧的日子里，让我感受到了这种大爱传递的感动与激情，如果我们能伸出双手去救助那些患儿，多为社会做贡献，生命将会与众不同。

什么是幼儿脑瘫

小儿脑瘫为脑性瘫痪的简称，是指小儿因多种原因（如感染、出血、外伤等）引起的脑实质损害，出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。严重者伴有智力不足。癫痫、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。临床症状

1、中枢性运动障碍：表现为运动发育迟缓，比同龄儿童明显落后，当患儿抬头、翻身、坐力困难时才被家长发现。病儿的肢体很少动作，特别是下肢更为明显，常表现为偏瘫、双侧瘫、四肢瘫等。由于自主运动困难，动作僵硬，不协调，常出现异常的运动模式。 2、肌张力和姿势异常：锥体外系或基底节有病变时，主要表现为异常动作、运动增强、手足徐动症、舞蹈症、肌强直；小脑有病变时出现共济失调、肌张力低下；大脑广泛病变时出现肌肉强直、震颤等。

早期症状

小儿脑瘫可通过5种症状早期发现： 1、出生前、出生时及出生后，发现有脑瘫的高危因素。如怀孕期感染、风疹、严重妊高症，小儿出生时窒息，早产儿，严重黄疸，小儿出生后颅内出血等。 2、小儿出生后哺喂困难，如吸吮无力，哭声弱或多哭，易受惊吓。 3、过分安静，主动运动少。 4、运动发育落后。如3个月到4个月大的小儿俯卧位不能竖头或抬头不稳，4个月仍不能用前臂支撑负重，扶站时以足尖着地或两下肢过于挺直、交叉等。 5、经常出现异常的肌张力和异常的姿势，如双手屈指内收，双拳紧握，前臂内旋，头颈后仰等。 专家提醒，如家长发现小儿有上述症状，应立即到医院进行筛查诊断，必要时需进行智力测试。

(一)体格检查 除一般体检以外，应注重有无浅表淋巴结肿大，及具体神经系统检查，并结合病史而有所侧重。如疑为鞍部病变应非凡仔细查视野，小脑病变应注重检查听力及前庭功能等。意识不清的病人应尽可能作神经系统检查，包括眼底检查。神经系统局限性体征是肿瘤定位的主要依据;在某些部位如前额叶、脑室内肿瘤等可无明显局限性体征，因此需根据其他非凡检查才能正确定位。 (二)非凡检查 1.X射线头颅平片，可提供颅压增高及定位的证据。 2.超声波检查：中线波向健侧移位。B超断层显像能看到占位病变位置的大小。 3.CT、MRI扫描：可扫描出各层次具体的内部结构和脑组织的不同图像，有病变处密度增高。 4.放射性同位素脑扫描，可见同位素浓集现象。 5.脑电图检查：对幕上肿瘤的定位阳性率高，病变区皮层出现慢波。 6.血管造影：可作定位以定性诊断。 7.脑室造影：对位于中线、脑室内性命及颅后窗的肿瘤适用。 根据临床表现，结合选用上检查，一般可作出诊断

治疗原则和方法

1）综合康复医疗：如运动（体育）疗法，包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调能力训练；如爬行、有目的的指认（鼻、耳等）、训练抓物、持物、 起坐、摇摆、扶行（背靠墙、面朝墙）、原地运动（弯腰拾物、抬脚训练、单脚独立、原地起跳）、行、跑；再如物理疗法，包括神经电刺激疗法、温热疗法、水疗法；还有作业疗法即能力训练，现在这种专门化的医院或诊所在城市也有了，经济条件好的家庭可以选择，但疗效一般。现代医学治疗方法如下： 1.手术；2.矫形器；3.水、电、光、声疗法；4.语言、交流的治疗；5.运动功能的治疗；6.ADL训练 2）药物疗法：口服或注射有关药物：脑神经营养药、肌肉松弛药、活血药等。包括构筑和修复脑组织（细胞）的药物，如卵磷脂（包含磷脂酰胆碱、脑磷脂、鞘磷脂等），每次0.1g/1片，每日三次，能修复因外伤、出血、缺氧造成的脑细胞膜损害，保护神经细胞，加快神经兴奋传导，改善学习与记忆功能。还可以选择能促进脑细胞DNA合成，促进脑细胞对氧的利用率，改善脑细胞能量代谢，增强脑功能，供给脑组织修复再生所需的各种氨基酸，调节脑神经活动的药物；如古立西（脑酶水解片），每次1-2片，每日三次；螺旋藻片（胶囊）每次1-2片 每日三次。再就是积极补充多种维生素，如 21-金维他 ，每次1片，每日1-2次。有条件的医院的可交替选择如射针剂（作用与片剂一样）：脑活素，脑多肽，乙酰谷酰胺，胞二磷胆碱等。 3）选择性脊神经后根切断术（简称SPR手术）是治疗痉挛性脑瘫的一种非常有效的方法。1978年由意大利一名外科医生创立并很快在全世界推广。因为大脑皮质的上运动神经元损伤后，不能控制下运动神经元的活动，某些神经纤维是造成肌张力增高的主要原因，因而作SPR手术就是运用现代电生理技术和显微外科技术寻找出并切除这些神经纤维，令过分活跃的反射弧回复稳定，改善痉挛。成功率大约在 50－80％。手术后还要进行康复训练和肌力平衡协调训练。该手术的适应症是年龄 5－7岁，单纯性痉挛性脑瘫，智力基本正常，肌张力 3 级以上，有一定的控制运动能力，同时没有肌张力低下、手足徐动、共济失调、肌肉挛缩等情况。 4）中医药疗法：包括针刺疗法（肌张力高的脑瘫慎用）；按摩疗法；中药疗法。 5）坚持家庭康复训练，应注意以下几点： 保持正确姿态，当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以系统开始语言训练，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。 增加说话和活动的量，父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话；做游戏时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练，寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。 鼓励患儿说话，应多表扬鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心；当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。 教育要持之以恒，语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获，才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。 对患儿不过分保护，不怜悯不放弃，不与其他孩子作比较，多鼓励患儿中心参加游戏和活动。

针灸理疗

1.针灸治疗本病的轻型有一定效果，可以改善症状，并应重视早期治疗。 2.针刺治疗的同时要加强功能训练和智力培训。

日常生活训练

日常生活活动是人们维持生活最根本的活动。根据日本康复医学会总会的意见，狭义的ADL是指人们在家庭生活中进行自身照顾活动，如进食、更衣、整容、入厕和入浴；以及移动活动如床上改变体位，床椅间转移，步行等。广义的ADL还包括与ADL相关的一些活动、如家务活动、交通工具运用等。 日常生活活动是人们维持生活最根本的活动。根据日本康复医学会总会的意见，狭义的ADL是指人们在家庭生活中进行自身照顾活动，如进食、更衣、整容、入厕和入浴；以及移动活动如床上改变体位，床椅间转移，步行等。广义的ADL还包括与ADL相关的一些活动、如家务活动、交通工具运用等。 人们在ADL中，均具有以下共同的基本动作，如移动体位，独坐，坐着进行上肢和手的活动、站立、行走等。脑瘫患儿往往存在多方面能力缺陷，在进行运动康复时，促使上述运动功能的恢复，也需同时进行ADL训练，ADL训练使患者在现实生活环境里，把学到的上述各种动作结合起来，运用到实际生活中去。 既能使两者的康复疗效相互促进，也使患者最终达到生活自理目的。当前，ADL训练已列为康复医学的重要目标。对脑瘫患儿的康复也不应忽视ADL训练。

家庭用药注意事项

（1）注意药物的相互作用：两种以上药物同时服用，彼此可产生相互作用，有时可使其中一种药物降低药效或引起不良反应。如青霉素类和四环素族合用，其抗菌效力不及单独使用。土霉素等肠道杀菌药与整肠生同时服用，会使整肠生失效，因为整肠生是一种双歧杆菌制剂，可调节肠道菌丛失调。因此若要一次同服数种药物时，应经医生或药剂师指导，以免因药物的相互作用而失效。 （2）掌握用药剂量：用药一定要按剂量，超量服用可产生不良反应，甚至可引起亡。如老年人和小孩不注意退烧药物的剂量，可因出汗过多而使体温骤降，引起虚脱。 （3）注意服药方法：服药除了要注意时间、次数外，尚须注意方法。绝大多数药物是采取吞服的，但有些药物如酵母片则宜嚼碎后吞服。又如片宜舌下含服，这样可以不通过肝脏的破坏而保证药效。首先在明确诊断之前，最好不要随便用药。症状往往是疾病诊断的依据之一，随便用药会掩盖症状，造成诊断困难，甚至误诊。

四部疗法

神经修复+中医研特色疗法+现代康复技术+家庭康复指导=脑病康复。 “四部疗法”是目前国内外治疗小儿脑瘫的新疗法，绝大多数脑瘫病人可在短期内见效，经过2——5个疗程可望康复。四部疗法开创了小儿脑瘫治疗的新领域，尤其是对肌张力长期增高，经其他疗法治疗无效的重度脑瘫，四部疗法短期内可见效，这是目前国内外其他治疗方法所达不到的。 一、 神经修复 1、 生物技术疗法 2、 针灸、按摩疗法 3、 现代康复技术 二、中医研特有的中医中药治疗方法 1、 中药疏通疗法 2、 经络传导疗法 3、 小针刀的针拨疗法 4、 水针疗法 5、 头针、体针、耳针、点针、磁圆针等多种针刺疗法 6、 经络导平疗法 7、 经络磁锤通经疗法 8、 磁电共振、电脑中频疗法 9、 按摩推拿手法矫形 三、现代康复技术 四、 家庭康复指导 [2]?

[编辑本段]保健

脑瘫儿童的家庭饮食

脑瘫儿童由于身体缺陷，体质较弱，容易感染疾病而影响功能的康复，因此合理的饮食，注意营养是十分重要的，我们从多年临床经验总结，脑瘫儿童饮食有五不、五要，并介绍如下： 五要 1、食物要容易消化吸收，营养丰富，要选高蛋白质的食物，蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维有密切的关系，牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类等都是富含蛋白质的食物，还多选维生素高的食物，因维生素A能增强身体的抵抗力，促进大脑的发育。维生素B族能提高机体各种代谢功能，增强食欲，维生素D能帮助钙的吸收和利用。 2、要以碳水化合物如米饭、面食、馒头、粥、粉为主食，过多杂食会影响食欲，造成营养障碍。 3、要多吃蔬菜和水果，少吃脂肪肥肉，蔬菜和水果含有维生素和纤维，能保持大便通畅，如小孩不吃蔬菜，可以把菜剁烂，做成菜肉包子、菜肉饺子、菜泥、菜汤，教育孩子养成吃蔬菜的习惯。 4、饮食要有定时，一般早、午、晚各进食一次，有条件者可以在上下午各增加点心一次，按时进食，可以增加食欲。 5、每日要适当进行户外活动，让阳光照射皮肤，可增进食欲，帮助吸收。 五不 1、不要吃油炸、辣、油腻、辛热、等有刺激性食物和难消化的食物，因小儿体质多热，再食油炸等辛热食品易引起热病。 2、不宜滥食温补，因小儿为纯阳之体，只宜滋养清润食物。 3、不要过多食糖，因口腔内的细菌会使糖发酵，易患蛀齿而影响食欲。 4、不要偏食，因偏食会造成营养不良。 5、 不要过多食用姜、葱、味精、胡椒、酒等调味品。 小儿脑瘫的站立训练步骤： 1.单膝立位训练； 2.双膝立位训练； 3.单、双膝立位转换训练； 4.扶站训练； 5.姿势转换训练； 6.立位姿势控制训练； 7.骨盆控制训练； 8.从坐位到立位转换的训练； 9.从立位到坐位的转换训练。 弛缓型小儿脑瘫的特征 弛缓型脑性瘫痪患儿的一个比较明显的特征就是呼吸困难。患儿的呼吸由于呼吸机能的障害，使人总是感到患儿本身的呼吸运动比较浅，没有力量，咳嗽也无力，容易发生呼吸道的堵塞，因此这一类病人呼吸系统的疾病发病率比较高。 弛缓型脑性瘫痪患儿的一个比较明显的特征就是呼吸困难。患儿的呼吸由于呼吸机能的障害，使人总是感到患儿本身的呼吸运动比较浅，没有力量，咳嗽也无力，容易发生呼吸道的堵塞，因此这一类病人呼吸系统的疾病发病率比较高。 弛缓型脑瘫患儿由于肌张力低下，患儿易发生吸吮和吞咽运动的困难，还易出现进食困难。 一般情况下，弛缓型脑瘫患儿对外界的反应较平淡。由于肌张力低下，抗重力能力的低下和维持某种姿势能力的低下，患儿头部、躯干的上拾，四肢的支撑均较困难，所以这类患儿多喜欢采用仰卧位。仰卧位时，他的上肢、下肢均处于外展外旋的状态，头部偏向一侧，看起来的好象一只“青蛙”，俗称“青蛙姿势”。弛缓性脑瘫，其实只是一个阶段性的特殊表现。一般在2—3岁以后，大部分患儿可能会转换成手足徐动型和痉挛型，有个别的可能会转换成共济失调型。 此外，由于弛缓型脑性瘫痪患者缺乏抗重力的能力而造成自主性运动的能力低下，所以弛缓型脑瘫几乎没有维持姿势的功能，这种患儿肌张力变化的幅度比较大，在没有外界刺激时，患儿处于完全瘫软状态；可是一旦受到突发的外来刺激，或者受某一因素的影响，患儿的肌张力就会立即迅速升高，出现肌张力的亢进。这时主要是以背部伸肌为主，呈角弓反张的状态。

[编辑本段]运动功能障碍的评定

1． 运动发育障碍的评定 正常小儿的运动和姿势发育有一定时间和顺序如2-3个月时卧位能抬头，4-5个月能主动伸手触物两手各握一玩具。6-7个月能单手或两手支撑坐起。8-10个月能爬。1岁能独自站立，1岁-1岁半能独走。2岁会跑。3岁 会骑三轮车。4岁能爬。脑性瘫痪者在以上年龄阶段，一般达不到正常小儿或表现为主动活动减少。 2． 肌张力及关节活动度的评定 人体肌肉和肌群一直存在着持续的肌张力活动。正常情况下，肌张力的变化是有限度的，否则人体就丧失了运动的可能性。脑瘫者肌张力机制受到损伤。学儿由于反应过激或过迟而表现出肌张力过高或过低的状态。这便决定了对患儿肌张力评估的重要性。 肌张力的异常又对关节活动度发生影响。肌张力增高时，对关节活动产生较大的抵抗感。肢体摆动幅度小，关节伸屈受限，反之，肌张力降低时，活动关节无抵抗等，肢体摆动幅度大，关节屈伸过度，此外，可通过以下关节活动度，间接了解肌张力的情况。 小儿取仰卧位，头和身体居中 A．内收角：患者两下肢伸直，外展至最大限度，两大腿间的夹角 B． 腘窝角：将小儿一侧下肢拉直，抬高，屈髋关节，大腿与小腿在间的夹角． C．足背屈角：尽量被动背曲踝关节，足背与小腿间的角度 D．足跟耳试验：牵拉患儿一侧足使尽可能向同侧耳部靠拢，足跟与臀部连线与桌面形成的角度 。 正常小孩的关节活动度 关节活动度 内收角 腘窝角 足背屈角 1—3月 40-80 80-100 60-70 4—6月 70-110 90-120 60-70 7—9月 100-140 110-160 60-70 10—12月 130-150 150-170 60-70 3． 协调功能与精细动作的评定 通过对患儿协调功能及精细动作的评定可了解四肢的共济活动，协调能力及手指基本功能状况。较常用有以下几种方法： A． 指一鼻试验：小儿在任何体位将臂伸直再用食指触鼻尖。有共济失调时难以准确完成 B． 对指试验：任何体位患者用拇指与其余指依次对指，有共济失调时难以准确完成 C． 轮臂动作：快速，反复作前臂的旋前，旋后动作，有共济失调时难以准确完成 4． 原始反射与自动反应的评定 这一评定非常重要，通过检查可判断神经发育与动作发育水平，是指导训练的依据 A． 原始反射评定 a. 紧张性迷路反射：头取正中位，上，下肢伸展，仰卧位时头后仰，全身伸肌张力增高，呈“伸展模式”，俯卧位时头前曲，四肢屈曲，全身屈肌张力增高呈“屈曲模式”则为阳性，3-4月消失。持续阳性可阻碍小儿正常的运动发育 b. 紧张性颈反射（TNR） ⑴ ATNR：仰卧，头居中，四肢伸直，将小儿头转向一侧。阳性表现为面朝向侧肢体伸展，枕向侧屈曲。3-4月消失 ⑵ STNR：俯卧，头颈尽量前屈和背伸，前屈时上肢屈曲，下肢伸展，背伸时上肢伸展，下肢屈曲则为阳阴性。5个月左右转阴。 若TNR持续存在则可影响小儿四肢运动发育，平衡能力及抬头。 c. 握持反射：刺激患儿手掌侧，引起小儿手指迅速屈曲，紧握，该反射2-3个月消失 。 d. 交叉伸展反射：仰卧，头居中，让一侧下肢屈曲，后伸展，阳性表现为另一侧下肢则与之相反，该反射1-2个月消失 。 B． 自动反应评定 自动反应评定包括翻正反应，平衡反应及保护性伸展反应 翻正反应又称调正反应是小儿头和身体位置在空间发生变化时，小儿头颈，躯干和肢体立即恢复到正常姿势和体位的反应，它包括颈旋转翻正反应，迷路，立直反应及躯干翻正反应等 平衡反应包括倾斜反应，坐位反应，立位平衡反应。可通过FUGL—MEYER 评定法了解患者的平衡反应能力 保持性反应：抱住小儿腋下，使他向高处向下接近桌面，小儿出现双上肢支撑床面反应，该反应于6个月出现。 5. 肌力评定 对不同年龄阶段的患者,肌力评定的要求不尽相同,发育前期,患者主动运动较少,对其进行肌力评定,其治疗意义不大,但当患者会坐爬,甚至会站,走路对其进行肌力评定有重要的实用价值. 小儿脑瘫合并症状的几种表现： （1）智力低下：据报道，约有2/3以上患儿智力落后，其中约50%患儿有轻度至中度智力低下，给25%为重度智力低下。痉挛型四肢瘫及强直型脑瘫者智力常更差，手足徐动型患儿智力严重低下者极少。 （2）视力障碍：约半数以上患儿伴视力障碍，最常见者为眼球内斜视和屈光不正，如近视、弱视等；少数有眼震，偶尔为全盲；偏瘫患儿可有同侧偏盲。视觉缺陷可影响眼-手协调功能。 （3）听力障碍：部分患儿听力减退甚至全聋，以新生儿患高胆红素血症引起的手足徐动型患儿最为常见。多数对高音频的听力丧失，需做脑干听觉诱发电位测定才能被察觉。 （4）其他感觉和认知异常：脑瘫患儿常有触觉、位置觉、实体觉、两点辨别觉缺失。患儿往往缺乏正确的视觉空间和立体感觉，其认知功能缺陷较为突出。因而，在康复医疗训练中，对学习新的运动技巧和学习各种知识和活动，常常会发生某些困难。 （5）语言障碍：脑瘫患儿的语言缺陷与出生前后大脑受损和受损后继发大脑发育迟缓密切相关，也可因听力缺陷等因素引起。据报道，约1/3至2/3患儿有不同程度语言障碍。表现为语言发育迟缓、发音困难、构音不清，不能正确表达，有的患儿完全失语。手足徐动型和共济失调型患儿常伴语言障碍；痉挛型四肢瘫、双侧瘫患儿也常伴语言障碍。 （6）癫痫发作：小儿脑瘫合并癫痫的发生率文献报道差异甚大，至少有1/4-1/3或1/4以上的患儿在不同年龄阶段出现癫痫发作，以痉挛型四肢瘫、偏瘫、单肢瘫和伴有智能低下者更为多见，手足徐动型、共济失调型患儿则很少见。 （7）口面、牙功能障碍：有些脑瘫患儿吸吮无力，吞咽、咀嚼困难，口唇闭合不佳，经常流涎，有些患龋齿或牙齿发育不全，这些症状以手足徐动型患儿最为多见。 （8）情绪、行为障碍：大多数脑瘫患儿有情绪或行为异常，此与大脑功能受损有关。大量临床资料表明，大脑的边缘系统（特别是海马回）受损时，可引起患儿情绪异常。患儿表现为好哭、任性、固执、孤僻、脾气古怪、情感脆弱、易于激动，有的有明朗感、快活感、情绪不稳定等。这些症状以手足徐动型患儿较为常见。此外，多数脑瘫患儿表现有活动过多，注意力分散，行为散乱等。偶尔见患儿用手猛击头部、下颌等自身伤害的“强迫”行为。 （9）其他：多数患儿有体格发育落后，营养不良，严重运动障碍的婴儿患者更为常见，且因免疫功能低下，常易患呼吸道感染性疾患等。多数患儿因因身体运动、感觉、智能、语言、情绪、行为等单项或多项缺陷，以致常有学习和社交困难。通常脑瘫患儿的运动障碍与上述并存的相关缺陷相互影响。例如，听觉、智能障碍加重语言障碍，各种感觉、认知障碍癫痫发作、学习困难等又加重智能障碍，这些因素的叠加影响，使脑瘫患儿的康复训练很困难。 神经诱发电位检查小儿脑瘫 诱发电位通常是指利用计算机将神经系统对感觉性刺激所产生的瞬间电反应进行平均处理，从而获得一种恒定反应电位波图形的电生理检测技术。通过对反应潜伏期、波幅和其他参数的判定，了解感觉传导通路完整性及其邻近区域的相关损害。由于刺激的感受器不同而分为脑干听觉诱发电位、视觉诱发电位和体感觉诱发电位。这些检查可选择性地观察特异性传入神经通路的功能状态，可用于各种感觉的客观检查。 (一)脑干听觉诱发电位(BAEP)检查 BAEP检查是反映由声音刺激引起的神经冲动在脑干听觉通路上传导功能的一项检查。目前尚无统一的诊断标准。参照潘映福标准的基础上，按小儿不同年龄组有关的PL波作为正常参考值，将BAEP分为四级：①正常范围为I-V波波形稳定整齐，各波PL正常；②轻度异常为I一V波存在，但部分PL和IPL延长均超过平均值+2．5个标准差；③中度异常为仅I、V波存在，全部间期延长，波形不整；④高度异常为I-V波分化不清或消失。首都儿研所的杨健等则以阈值增高、I波潜伏期延长和V／工波幅比值小于0．5占多数为异常。有文献报道，脑瘫患儿脑干听觉诱发电位异常率为31．6％，其中周围性损害24．3％，脑中枢性损害3．68％，混合性损害3．68％。 脑干听觉诱发电位的诊断意义：一般认为I波源于听神经，Ⅱ波源于耳蜗核，Ⅲ波源于上橄榄复合体，Ⅳ波源于外侧丘系核，V波源于中脑下丘，而Ⅵ波、Ⅶ波则分别代表着内侧膝状体及听放射的电位。因此上述这些部位的异常就可表现出听觉诱发电位的变化。 脑瘫患儿常不合作，因此传统的听力检查往往容易漏诊，因而延误治疗时机。有报道脑瘫患儿约有2／3存在有周围或中枢听路损害(尤其是前者)，提示其病变主要涉及耳蜗和听神经远端纤维，极少数属单纯中枢性。由于脑瘫患儿主要表现对高音频听力丧失，不同程度保留一般讲话中低频音响反应，致使一些家长误认为患儿没有听力异常，而延误诊治。BAEP正是在高音频为主的短声刺激下诱发一系列反应波，因而能相当敏感地发现脑瘫患儿听觉神经通路中的损害，是超早期脑瘫诊断的重要标准之一，对尽早开展矫治具有重要意义，是头颅CT无法替代的检查。 (二)视觉诱发电位检查 视觉诱发电位检查可应用于脑性瘫痪儿伪盲及癔病、视网膜病、前视路病变、视交叉部病变的鉴别，特别提示视神经萎缩。 (三)体感诱发电位(SEP)检查 感觉通路和运动传导通路分别属于传入神经和传出神经，无论在中枢部位或在外周神经，两种神经传导束走行都很接近。运动传导通路的损害可能影响到感觉传导通路的完整性。另外，正常运动功能产生与感觉传导功能，尤其与深感觉密切相关。因此，脑瘫患者虽然以四肢的运动与姿势异常为特点，SEP检查仍可对脑瘫的早期诊断有重要的临床价值。 临床所做的SEP检查一般是检测上肢正中神经的体感诱发电位。SEP异常标准为：①各波绝对潜伏期异常；②某一波成分的消失或波幅较对侧低50％以上。天津市儿童医院的孔洁等确立SEP的异常判断标准为：以对照组为依据，凡PL及IPL大于对照组均值加上2．5个标准差者为延迟；N20波形缺失、分化不清或波幅峰值低于正常50％为异常。 专家对52例脑瘫患儿做了：BAEP及SEP检查，前者的异常率为76％，后者的异常率为90％，后者明显高于前者。SEP主要反映了大脑皮层电位，对于病变累及大脑皮层后而出现各种电生理变化能够灵敏、准确地反映出来。并且，在实验中还发现脑瘫患者症状严重程度与各项检查的结果不成正比，与临床分型也无直接关系。结合临床康复治疗，发现凡是N20-P25潜伏期延长，或N20、P25、N35、P45等波形缺失或波幅过低，患儿的康复效果较差。 弛缓型小儿脑瘫的特征 弛缓型脑性瘫痪患儿的一个比较明显的特征就是呼吸困难。患儿的呼吸由于呼吸机能的障害，使人总是感到患儿本身的呼吸运动比较浅，没有力量，咳嗽也无力，容易发生呼吸道的堵塞，因此这一类病人呼吸系统的疾病发病率比较高。 弛缓型脑性瘫痪患儿的一个比较明显的特征就是呼吸困难。患儿的呼吸由于呼吸机能的障害，使人总是感到患儿本身的呼吸运动比较浅，没有力量，咳嗽也无力，容易发生呼吸道的堵塞，因此这一类病人呼吸系统的疾病发病率比较高。 弛缓型脑瘫患儿由于肌张力低下，患儿易发生吸吮和吞咽运动的困难，还易出现进食困难。 一般情况下，弛缓型脑瘫患儿对外界的反应较平淡。由于肌张力低下，抗重力能力的低下和维持某种姿势能力的低下，患儿头部、躯干的上拾，四肢的支撑均较困难，所以这类患儿多喜欢采用仰卧位。仰卧位时，他的上肢、下肢均处于外展外旋的状态，头部偏向一侧，看起来的好象一只“青蛙”，俗称“青蛙姿势”。弛缓性脑瘫，其实只是一个阶段性的特殊表现。一般在2—3岁以后，大部分患儿可能会转换成手足徐动型和痉挛型，有个别的可能会转换成共济失调型。 此外，由于弛缓型脑性瘫痪患者缺乏抗重力的能力而造成自主性运动的能力低下，所以弛缓型脑瘫几乎没有维持姿势的功能，这种患儿肌张力变化的幅度比较大，在没有外界刺激时，患儿处于完全瘫软状态；可是一旦受到突发的外来刺激，或者受某一因素的影响，患儿的肌张力就会立即迅速升高，出现肌张力的亢进。这时主要是以背部伸肌为主，呈角弓反张的状态。

西直河至儿研所路线查询系统

公交线路：561路 → 特12外，全程约15.3公里

1、从西直河乘坐561路,经过17站, 到达光明桥东站

2、步行约370米,到达光明桥站

3、乘坐特12外,经过3站, 到达雅宝路站

4、步行约660米,到达北京儿研所